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Inge Hansen-Schaberg / Hanna Papanek / Gabriele Rühl-Nawabi (Hrsg.): Ernst Papanek - Pädagogische und therapeutische Arbeit. Kinder mit Verfolgungs-, Flucht- und Exilerfahrungen während der NS-Zeit. Wien / Köln / Weimar: Böhlau 2015, 281 S. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2015, Vol.14 (6), p.14:6
2015
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Andreas Gronewald, Das Essener Burggymnasium: 1824 - 1945. Eine Höhere Schule im Spiegel wechselnder politischer Machtsysteme, 1. Aufl., Essen, Klartext-Verl., 2012, 234 S., ISBN 978-3-8375-0819-2. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2014, Vol.13 (1), p.13:1
2014
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Gert Geißler, Schulgeschichte in Deutschland: Von den Anfängen bis in die Gegenwart, Frankfurt am Main [u.a.], Lang, 2011, 1003 S., ISBN 978-3-631-61435-8. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (3), p.11:3
2012
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Susan Arndt / Nadja Ofuatey-Alazard (Hrsg.): Wie Rassismus aus Wörtern spricht. (K)Erben des Kolonialismus im Wissensarchiv deutsche Sprache. Ein kritisches Nachschlagewerk. Münster: Unrast Verlag 2011, 780 S. [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (1), p.11:1
2012
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Rainer Bölling: Kleine Geschichte des Abiturs. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2010, 211 S. [...] [Sammelannotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (2), p.11:2
2012
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Sammelrezension zur Geschichte von Gewalt und Missbrauch in der Pädagogik. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (5), p.11:5
2012
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Franz Albert Heinen, NS-Ordensburgen: Vogelsang, Sonthofen, Krössinsee, Berlin, Links, 2011, 216 S., ISBN 978-3-86153-618-5. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (6), p.11:6
2012
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Die Franckeschen Stiftungen in Halle an der Saale von 1918-1946: Bildungsarbeit und Erziehung im Spannungsfeld der politischen Umbrüche. 1. Auflage
2004
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Miller-Kipp, Gisela: Zwischen Kaiserbild und Palästinakarte. Die jüdische Volksschule im Regierungsbezirk Düsseldorf (1815-1945). Archive, Dokumente und Geschichte. Köln/ Weimar/ Wien: Böhlau 2010 (449 S.) [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (6), p.10:6
2011
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Mirek Nemec, Erziehung zum Staatsbürger?: Deutsche Sekundarschulen in der Tschechoslowakei 1918 - 1939, Essen, Klartext, 2010, 434 S., ISBN 978-3-8375-0065-3. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (6), p.10:6
2011
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Angelo Van Gorp / Marc Depaepe (Hrsg.): Auf der Suche nach der wahren Art von Textbüchern (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009, 256 S. [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (1), p.10:1
2011
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Björn Bohnenkamp / Till Manning / Eva-Maria Silies (Hrsg.): Generation als Erzählung. Neue Perspektiven auf ein kulturelles Deutungsmuster. Göttingen: Wallstein-Verlag 2009, 262 S. [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (1), p.10:1
2011
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Lange, Alexander: Meuten - Broadway-Cliquen - Junge Garde. Leipziger Jugendgruppen im Dritten Reich (Geschichte und Politik in Sachsen; Bd. 27). Köln/ Weimar/ Wien: Böhlau 2010 (360 S.) [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (6), p.10:6
2011
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Uwe Sandfuchs... (Hrsg.): Verlag Julius Klinkhard 1834 - 2009: Verlegerisches Handeln zwischen Pädagogik, Politik und Ökonomie, Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2009, 255 S., ISBN 978-3-7815-1834-6. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (3), p.10:3
2011
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Anne Stiebritz: Mythos "Offene Arbeit". Studien zur kirchlichen Jugendarbeit in der DDR. Jena: Edition Paideia 2010 (175 S.) [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (3), p.10:3
2011
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Vogelsang IP (Hrsg.): "Fackelträger der Nation". Elitebildung in den NS-Ordensburgen. Wien / Köln / Weimar: Böhlau 2010 (249 S.) [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (3), p.10:3
2011
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Werner Helsper / Christian Hillbrandt / Thomas Schwarz (Hrsg.): Schule und Bildung im Wandel. Anthologie historischer und aktueller Perspektiven. Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften 2009, 454 S. [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (1), p.10:1
2011
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Winfried Böhm / Brigitta Fuchs / Sabine Seichter (Hrsg.): Hauptwerke der Pädagogik, Paderborn, Schöningh Verl., 2009, 483 S., ISBN 978-3-5067. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (1), p.10:1
2011
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Erneuerung der Schulkultur - Programm und Praxis in der Weimarer Zeit
Zeitschrift für Pädagogik, 2009, Vol.55 (3), p.345-356
2009
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Hans Näf (Hrsg.): Eine menschliche Schule. Die Ecole d’Humanité von innen gesehen. Oberhofen: Zytglogge 2009 (333 S.) [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2010, Vol.9 (2), p.9:2
2010
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Elisabeth Zwick (Hrsg.): Spiegel der Zeit - Grundkurs Historische Pädagogik III. Renaissance bis Gegenwart (Einführungen Pädagogik, Bd. 5). Münster/Berlin: Lit Verlag 2009 (277 S.) [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2010, Vol.9 (4), p.9:4
2010
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Hein Retter: Klassische Reformpädagogik im aktuellen Diskurs (Pädagogische Reform 12). Jena: Verlag IKS Garamond 2010 (116 S.) [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2010, Vol.9 (6), p.9:6
2010
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Peter Herdegen: Schulische Prüfungen. Entstehung - Entwicklung - Funktion. Prüfungen am bayerischen Gymnasium vom 18. bis zum 20. Jahrhundert. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 (221 S.) [...] [Sammelannotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2010, Vol.9 (5), p.9:5
2010
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Martina Schölzel-Klamp / Thomas Köhler-Saretzki: Das blinde Auge des Staates. Die Heimkampagne von 1969 und die Forderungen der ehemaligen Heimkinder. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt 2010 (159 S.) [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2010, Vol.9 (6), p.9:6
2010
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Claus Veltmann / Jochen Birkenmeier (Hrsg.): Kinder, Krätze, Karitas. Waisenhäuser in der Frühen Neuzeit (Katalog der Franckeschen Stiftungen 23). Halle: Verlag der Franckeschen Stiftungen 2009 (232 S.) [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2010, Vol.9 (2), p.9:2
2010
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