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Evaluation of the Emotional and Cognitive Regulation of Young People in a Lockdown Situation Due to the Covid-19 Pandemic
Frontiers in psychology, 2020-10, Vol.11, p.565503-565503
2020
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Emotional Cognitive Regulation in University Students during Lockdown: A Comparative Analysis of Students from Spanish Universities
Sustainability, 2021-06, Vol.13 (12), p.6946
2021
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Prediction of early dropout in higher education using the SCPQ
Cogent psychology, 2022-12, Vol.9 (1)
2022
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Acceptance and knowledge of evolutionary theory among third-year university students in Spain
PloS one, 2020-09, Vol.15 (9), p.e0238345-e0238345
2020
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Levels of Stress, Anxiety, and Depression in University Students from Spain and Costa Rica during Periods of Confinement and Virtual Learning
Education sciences, 2022-10, Vol.12 (10), p.660
2022
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Use of ICT and social networks in the neurodevelopment of minors: Implications for the prevention of the risk of social exclusion
Texto livre, 2022-01, Vol.15, p.e40508
2022
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Dropout stories of Andalusian university students
Frontiers in education (Lausanne), 2023-04, Vol.8
2023
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Challenge-obstacle stressors and cyberloafing among higher vocational education students: the moderating role of smartphone addiction and Maladaptive
Frontiers in psychology, 2024, Vol.15, p.1358634-1358634
2024
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Diseño, experimentación y evaluación de un programa de formación de técnicos profesionales de la atención temprana en Bolivia
Educar (Bellaterra, Spain), 2017-06, Vol.53 (2), p.397-415
2017
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Measurement of Child Development (Children from Birth to Six Years of Age) in Bolivia. Test Results
Procedia, social and behavioral sciences, 2017-02, Vol.237, p.1143-1147
2017
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Design of a Child Development Baseline (Children Aged 0 to 6 Years) in Bolivia
Procedia, social and behavioral sciences, 2017-02, Vol.237, p.486-491
2017
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Liderazgo y calidad en la Educación Superior
Edmetic, 2019-01, Vol.8 (2), p.52-72
2019
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Use of ICT and social networks in the neurodevelopment of minors
Texto livre, 2022-09, Vol.15
2022
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Disseny, experimentació i avaluació d'un programa de formació de tècnics professionals de l'atenció primerenca a Bolívia
Educar (Bellaterra, Spain), 2017, Vol.53 (2)
2017
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Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de magisterio y sus creencias acerca de la educación preventiva
Acción psicológica, 2016-06, Vol.13 (1), p.67-78
2016
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CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN ESTUDIANTES DE MAGISTERIO Y SUS CREENCIAS ACERCA DE LA EDUCACIÓN/PREVENTIVA CONSUMPTION OF PSYCHOACTIVE SUBSTANCES IN STUDENT TEACHERS AND THEIR BELIEFS ABOUT PREVENTIVE EDUCATION
Acción psicológica, 2016-06, Vol.13 (1), p.67
2016
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Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de magisterio y sus creencias acerca de la educación preventiva
Acción psicológica, 2016-05, Vol.13 (1), p.67-78
2016
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