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Encuentro entre lectura en papel y lectura digital: hacia una gramática de lectura en los entornos virtuales
Foro de educación, 2017-06, Vol.15 (23), p.85-100
2017
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Evaluación psicopedagógica basada en el juego en educación infantil: un análisis comparativo entre instrumentos
Educação e Pesquisa, 2019, Vol.45
2019
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Construcción de la educación mediática por comunidades de aprendizaje horizontales
Historia y comunicación social, 2014-01, Vol.18
2014
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La alfabetizacion digital en las comunidades originarias Huarpe y Ranquel: Programa Escuelas Publicas Digitales de San Luis, Argentina. Un estudio de caso
Información, cultura y sociedad, 2017-06 (36), p.95-110
2017
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La alfabetización digital en las comunidades originarias Huarpe y Ranquel Programa Escuelas Públicas Digitales de San Luis, Argentina. Un estudio de caso = Digital literacy in the indigenous communities Ranquel and Huarpe within the program “digital public schools” of San Luis, Argentina. A case study
Información, cultura y sociedad, 2017-06 (36), p.95-110
2017
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La alfabetización digital en las comunidades originarias Huarpe y Ranquel dentro del programa Escuelas Públicas Digitales de San Luis, Argentina. Un estudio de caso
Información, cultura y sociedad, 2017 (36), p.95-110
2017
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Arquilectur@: Forms of digital reading among children in primary education
Tendencias pedagógicas, 2017-01, Vol.29, p.101-120
2017
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Arquilectur@: modalidades de lectura digital en niños y niñas de educación primaria
Tendencias pedagógicas, 2017 (29), p.101-120
2017
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La construcción de la identidad digital en las redes sociales: un estudio cuantitativo en Argentina y España: La imagen como elemento determinante en la identidad y acción digital
Revista latinoamericana de estudios sobre cuerpos, emociones y sociedad, 2021 (36), p.23-32
2021
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Design and assessment of an experimental model for evaluating the effectiveness of audiovisual products on the circular economy aimed at promoting environmental awareness
Journal of cleaner production, 2023-10, Vol.423, p.138820, Article 138820
2023
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7 SMARTPHONES: READING HABITS AND OVERUSE. A QUALITATIVE STUDY IN DENMARK, LITHUANIA AND SPAIN
Educación XX1, 2021-07, Vol.24 (2), p.167-187
2021
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Smartphones: reading habits and overuse. A qualitative study in Denmark, Lithuania and Spain
Educación XX1, 2021-01, Vol.24 (2)
2021
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Construcción de la educación mediática por comunidades de aprendizaje horizontales
Historia y comunicación social, 2014-02, Vol.18
2014
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Building Media Literacy trough horizontal learning communities/Construccion de la educacion mediatica por comunidades de aprendizaje horizontales
Historia y comunicación social, 2013-10, p.231
2013
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Construcción de la educación mediática por comunidades de aprendizaje horizontales/Building Media Literacy trough horizontal learning communities
Historia y comunicación social, 2013-01, Vol.18, p.231
2013
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Connected Learning in Virtual Classrooms for a Master’s in Teacher Training at One University in Madrid, Spain
Handbook for Online Learning Contexts: Digital, Mobile and Open, 2021, p.35-54
2021
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