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If at first you don't succeed, try closing another assessment loop: Implementing online co-curricular assessment
Open praxis, 2020-07, Vol.12 (3), p.425-436
2020
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Continuous improvement of the institutional review board at one completely online university: a transferable framework
Perspectives (Association of University Administrators (U.K.)), 2020-10, Vol.24 (4), p.131-135
2020
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The Road Less Traveled: Assessing the Impact of Virtual Research Consultations on Online Doctoral Student Persistence
Internet reference services quarterly, 2022-07, Vol.26 (3), p.169-181
2022
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The influence of academic coaching on persistence in online graduate students
Mentoring & tutoring, 2018-05, Vol.26 (3), p.289-304
2018
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Marriage after brain injury: review, analysis, and research recommendations
The journal of head trauma rehabilitation, 2011-01, Vol.26 (1), p.43-55
2011
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Mothers’ and Their Adult Daughters’ Perceptions of Their Relationship
Journal of family issues, 2011-04, Vol.32 (4), p.452-481
2011
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Balancing act: the influence of adaptability and cohesion on satisfaction and communication in families facing TBI in Mexico
NeuroRehabilitation (Reading, Mass.), 2012-01, Vol.30 (1), p.75-86
2012
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Dyadic Consensus and Well-Being in Individuals With Traumatic Brain Injury and Their Caregivers in Colombia
The Family journal (Alexandria, Va.), 2012-04, Vol.20 (2), p.179-186
2012
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If at First You Don’t Succeed, Try Closing Another Assessment Loop: Implementing Online Co-Curricular Assessment
Open praxis, 2020-09, Vol.12 (3), p.425-436
2020
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Factors Associated with Online Doctoral Student Persistence: A Critical Integrative Review of the Literature
Current Issues in Education, 2021, Vol.22 (2)
2021
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The importance of meaning in the adjustment of lung cancer patients and their partners
2007
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