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Strategies for enhancing the initiation of cholesterol lowering medication among patients at high cardiovascular disease risk: a qualitative descriptive exploration of patient and general practitioners’ perspectives on a facilitated relay intervention in Alberta, Canada
BMJ open, 2020-11, Vol.10 (11), p.e038469-e038469
2020
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Fundamental Teaching Activities in Family Medicine Framework: Analysis of Awareness and Utilization
The Journal of continuing education in the health professions, 2022-10, Vol.42 (4), p.274-283
2022
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Children’s Pain During IV Induction: A Randomized-Controlled Trial With the MEDi® Robot
Journal of pediatric psychology, 2021-08, Vol.46 (8), p.991-1000
2021
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Only When They Seek: Exploring Supervisor and Resident Perspectives and Positions on Upward Feedback
The Journal of continuing education in the health professions, 2022-10, Vol.42 (4), p.249-255
2022
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Barriers and Facilitators to Using Statins: A Qualitative Study With Patients and Family Physicians
CJC open (Online), 2020-11, Vol.2 (6), p.530-538
2020
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In-the-Moment Feedback and Coaching: Improving R2C2 for a New Context
Journal of graduate medical education, 2020-02, Vol.12 (1), p.27-35
2020
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