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Learning the Secrets of the Craft Through the Real-Time Experience of Experts : Capturing and Transferring Experts’ Tacit Knowledge to Novices

PISTES, 2016-06, Vol.18 (18-1)

Le Bellu, Sophie

2016

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Le véhicule autonome : se désengager et se réengager dans la conduite

Activités (Vitry-sur-Seine), 2020-04, Vol.17 (17-1)

2020

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Studying activity in manual work: a framework for analysis and training

Travail humain (Paris), 2016-01, Vol.79 (1), p.7-30

2016

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How to Characterize Professional Gestures to Operate Tacit Know-How Transfer?

Electronic journal of knowledge management : EJKM, 2012-03, Vol.10 (2), p.142-153

2012

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Subjective Evidence Based Ethnography: Method and Applications

Integrative psychological & behavioral science, 2015-06, Vol.49 (2), p.216-238

2015

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Taste at first (person) sight: Visual perspective modulates brain activity implicitly associated with viewing unhealthy but not healthy foods

Appetite, 2018-09, Vol.128, p.242-254

2018

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Apprendre les secrets d’une profession au travers de l’expérience temps-réel des experts : capturer et transférer aux novices les savoirs professionnels tacites d’expérience

PISTES, 2016-06 (18-1)

Le Bellu, Sophie

2016

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Apprendre les secrets d’une profession au travers de l’expérience temps-réel des experts : capturer et transférer aux novices les savoirs professionnels tacites d’expérience

PISTES, 2016-05, Vol.18 (1)

Sophie Le Bellu

2016

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Learning the Secrets of the Craft Through the Real-Time Experience of Experts : Capturing and Transferring Experts' Tacit Knowledge to Novices/Apprendre les secrets d'une profession au travers de l'expérience temps-réel des experts : capturer et transférer aux novices les savoirs professionnels tacites d'expérience/Aprender los secretos de una profesión a través de la experiencia de los expertos, en tiempo real

PISTES, 2016-01, Vol.18 (1), p.1

Le Bellu, Sophie

2016

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Apprendre les secrets d'une profession au travers de l'expérience temps-réel des experts : capturer et transférer aux novices les savoirs professionnels tacites d'expérience/Learning the Secrets of the Craft Through the Real-Time Experience of Experts: Capturing and Transferring Experts' Tacit Knowledge to Novices/Aprender los secretos de una profesión a través de la experiencia de los expertos, en tiempo real

PISTES, 2016-01, Vol.18 (1), p.1

Le Bellu, Sophie

2016

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Experiential Learning and Simulation-Based Training in Norwegian Police Education: Examining Body-Worn Video as a Tool to Encourage Reflection

Policing : a journal of policy and practice, 2018-03, p.paw014

2018

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Subjective Evidence Based Ethnography: An Alternative to Debriefing for Large-Scale Simulation-Based Training?

Simulation Training through the Lens of Experience and Activity Analysis, 2022, p.195-217

2022

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Studying activity in manual work: a framework for analysis and training

Travail humain (Paris), 2016-03, Vol.79 (1), p.7-30

2016

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STUDYING ACTIVITY IN MANUAL WORK: A FRAMEWORK FOR ANALYSIS AND TRAINING / ÉTUDIER L'ACTIVITÉ DE TRAVAIL MANUEL : UN CADRE POUR L'ANALYSE ET LA FORMATION

Travail humain (Paris), 2016-01, Vol.79 (1), p.7-29

2016

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Le véhicule autonome : se désengager et se réengager dans la conduite

Activités (Vitry-sur-Seine), 2020-04 (17-1)

2020

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De la R&D à l’industrialisation d’un dispositif de gestion organisationnelle des savoirs d’experts : le cas d’une grande entreprise française

Revue management & avenir, 2016-03, Vol.84 (2), p.95-113

2016

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De la R&D à l'industrialisation d'un dispositif de gestion organisationnelle des savoirs d'experts : le cas d'une grande entreprise française 1

Revue management & avenir, 2016-03, Vol.84 (84), p.95-113

2016

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Capture and Transfer of Incorporated Knowledge into a Professional Act

Social Science Information/Information sur les Sciences Sociales, 2010-09, Vol.49 (3), p.371-413

2010

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Capter et transférer le savoir incorporé dans un geste professionnel

Social Science Information, 2010-09, Vol.49 (3), p.371-413

2010

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Risk Assessment for Subjective Evidence-based Ethnography Applied in High Risk Environment: Improved Protocol

Advances in research, 2018-09, Vol.16 (3), p.1-15

2018

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Savoirs partagés

PISTES, 2016-06

2016

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Capturing and transferring the knowledge incorporated in a professional gesture

Social science information, 2010-09, Vol.49 (3), p.371-413

2010

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IA, robotique, automatisation : quelles évolutions pour l’activité humaine ?

Activités (Vitry-sur-Seine), 2020, Vol.17 (1)

2020

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Identification of Sensitive Driving Situations to Guide the Design of a Learning Tool for Automated Vehicle Drivers

Proceedings of the 21st Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2021), 2021, Vol.219, p.462-470

2021

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Comment capter le savoir incorporé dans un geste métier du point de vue de l'opérateur ?

ISDM, 2010

2010

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Apprendre les secrets d’une profession au travers de l’expérience temps-réel des experts : capturer et transférer aux novices les savoirs professionnels tacites d’expérience

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Experiential Learning and Simulation-Based Training in Norwegian Police Education: Examining Body-Worn Video as a Tool to Encourage Reflection

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Studying activity in manual work: a framework for analysis and training

STUDYING ACTIVITY IN MANUAL WORK: A FRAMEWORK FOR ANALYSIS AND TRAINING / ÉTUDIER L'ACTIVITÉ DE TRAVAIL MANUEL : UN CADRE POUR L'ANALYSE ET LA FORMATION

Le véhicule autonome : se désengager et se réengager dans la conduite

De la R&D à l’industrialisation d’un dispositif de gestion organisationnelle des savoirs d’experts : le cas d’une grande entreprise française

De la R&D à l'industrialisation d'un dispositif de gestion organisationnelle des savoirs d'experts : le cas d'une grande entreprise française 1

Capture and Transfer of Incorporated Knowledge into a Professional Act

Capter et transférer le savoir incorporé dans un geste professionnel

Risk Assessment for Subjective Evidence-based Ethnography Applied in High Risk Environment: Improved Protocol

Savoirs partagés

Capturing and transferring the knowledge incorporated in a professional gesture

IA, robotique, automatisation : quelles évolutions pour l’activité humaine ?

Identification of Sensitive Driving Situations to Guide the Design of a Learning Tool for Automated Vehicle Drivers

Comment capter le savoir incorporé dans un geste métier du point de vue de l'opérateur ?

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