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2023
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Frontiers in psychology, 2023-01, Vol.13, p.1082646-1082646
2023
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Frontiers in psychology, 2021-10, Vol.12, p.766625-766625
2021
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Revista internacional de ciencias del deporte, 2019-01, Vol.15 (55), p.5-19
2019
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Applied sciences, 2022-11, Vol.12 (21), p.11214
2022
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Frontiers in psychology, 2021-01, Vol.11, p.612623-612623
2021
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Frontiers in psychology, 2021-02, Vol.12, p.586238-586238
2021
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Frontiers in psychology, 2021-01, Vol.11, p.582783-582783
2021
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Frontiers in psychology, 2023-09, Vol.14, p.1254580-1254580
2023
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Education sciences, 2023-02, Vol.13 (2), p.183
2023
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Frontiers in psychology, 2023-10, Vol.14, p.1302853-1302853
2023
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Frontiers in psychology, 2021-04, Vol.12, p.611279
2021
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Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2020-06, Vol.39 (3), p.965-974
2020
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Sustainability, 2024-07, Vol.16 (13), p.5510
2024
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Educational studies, 2019-11, Vol.45 (6), p.742-755
2019
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Universitas psychologica, 2018-12, Vol.17 (5), p.1-13
2018
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Frontiers in psychology, 2020-07, Vol.11, p.1384-1384
2020
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Apunts : educación física y deportes, 2018-10, Vol.4 (134), p.20-38
2018
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Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 2023, Vol.26 (3), p.149-163
2023
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Conexões (Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física), 2020-09, Vol.18, p.e020028
2020
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Conexões (Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física), 2020-09, Vol.18, p.e020021
2020
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Revista investigación educativa, 2013, Vol.31 (1), p.151
2013
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Interactive learning environments, 2023-12, p.1-18
2023
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Cultura, ciencia y deporte, 2015-01, Vol.10 (28), p.5-18
2015
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Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 2020-07, Vol.23 (3), p.169-186
2020
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