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Modeling course-based undergraduate research experiences: an agenda for future research and evaluation
CBE life sciences education, 2015-03, Vol.14 (1), p.es1-es1
2015
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Increased Preclass Preparation Underlies Student Outcome Improvement in the Flipped Classroom
CBE life sciences education, 2015-12, Vol.14 (4), p.ar36-ar36
2015
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Student Buy-In to Active Learning in a College Science Course
CBE life sciences education, 2016-12, Vol.15 (4), p.ar76
2016
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Drawing-to-learn: a framework for using drawings to promote model-based reasoning in biology
CBE life sciences education, 2015-03, Vol.14 (1), p.es2-es2
2015
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Trust, Growth Mindset, and Student Commitment to Active Learning in a College Science Course
CBE life sciences education, 2018-03, Vol.17 (1), p.ar10
2018
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The Benefits of Multi-Year Research Experiences: Differences in Novice and Experienced Students’ Reported Gains from Undergraduate Research
CBE life sciences education, 2012-09, Vol.11 (3), p.260-272
2012
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Classroom-Based Science Research at the Introductory Level: Changes in Career Choices and Attitude
CBE life sciences education, 2011, Vol.10 (3), p.279-286
2011
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A Faculty Professional Development Model That Improves Student Learning, Encourages Active-Learning Instructional Practices, and Works for Faculty at Multiple Institutions
CBE life sciences education, 2018-06, Vol.17 (2), p.es5-es5
2018
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Identification of Threshold Concepts for Biochemistry
CBE life sciences education, 2014-01, Vol.13 (3), p.516-528
2014
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A Survey of Scholarly Literature Describing the Field of Bioinformatics Education and Bioinformatics Educational Research
CBE life sciences education, 2014-12, Vol.13 (4), p.607-623
2014
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Genome Consortium for Active Teaching: Meeting the Goals of BIO2010
CBE life sciences education, 2007-01, Vol.6 (2), p.109-118
2007
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Small Changes: Using Assessment to Direct Instructional Practices in Large-Enrollment Biochemistry Courses
CBE life sciences education, 2017-03, Vol.16 (1), p.ar7
2017
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Investigating the Effectiveness of an Educational Card Game for Learning How Human Immunology Is Regulated
CBE life sciences education, 2014-01, Vol.13 (3), p.504-515
2014
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Teacher preparation: one key to unlocking the gate to STEM literacy
CBE life sciences education, 2012-01, Vol.11 (3), p.216-220
2012
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Vision and change in undergraduate biology education: a call to action presentation to faculty for undergraduate neuroscience, july 2011
Journal of undergraduate neuroscience education, 2012, Vol.11 (1), p.A22-A26
2012
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pClone: Synthetic Biology Tool Makes Promoter Research Accessible to Beginning Biology Students
CBE life sciences education, 2014-06, Vol.13 (2), p.285-296
2014
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The Synthesis Map Is a Multidimensional Educational Tool That Provides Insight into Students' Mental Models and Promotes Students' Synthetic Knowledge Generation
CBE life sciences education, 2015-06, Vol.14 (2), p.ar14
2015
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Student Learning about Biomolecular Self-Assembly Using Two Different External Representations
CBE life sciences education, 2013, Vol.12 (3), p.471-482
2013
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Integrating Concepts in Biology : A Model for More Effective Ways to Introduce Students to Biology
CBE life sciences education, 2015-09, Vol.14 (3), p.fe3
2015
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Integration of Information and Scientific Literacy: Promoting Literacy in Undergraduates
CBE life sciences education, 2010, Vol.9 (4), p.536-542
2010
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A Pioneer of Hands-On Education
CBE life sciences education, 2013-09, Vol.12 (3), p.336-338
2013
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A Simple Microscopy Assay to Teach the Processes of Phagocytosis and Exocytosis
CBE life sciences education, 2012-06, Vol.11 (2), p.180-186
2012
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Glucose Transport in Cultured Animal Cells: An Exercise for the Undergraduate Cell Biology Laboratory
Cell biology education, 2002-01, Vol.1 (3), p.76-86
2002
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Teaching Bioinformatics and Neuroinformatics by Using Free Web-based Tools
CBE life sciences education, 2010, Vol.9 (2), p.98-107
2010
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Adding an Extra Dimension to What Students See through the Light Microscope: A Lab Exercise Demonstrating Critical Analysis for Microscopy Students
CBE life sciences education, 2011-12, Vol.10 (4), p.430-435
2011
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