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La disponibilidad para el trabajo del estudiantado de máster: Una comparación desde la variable género
Revista educare, 2021-09, Vol.25 (3), p.1-17
2021
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Jóvenes que ni estudian ni trabajan (‘NINIS’): una aproximación a sus características en el marco socioeconómico y político actual en la provincia de Sevilla (España)
Global social work, 2019-06, Vol.9 (16), p.87-108
2019
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Longitudinal Study on Social Networks as a Didactic Method
Magis (Bogotá, Colombia), 2019, Vol.12 (24), p.85-104
2019
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School Management from the Voice of Their Protagonists in Spain
Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978), 2020-08, Vol.79 (79), p.301-324
2020
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Estudio sobre una propuesta de indicadores de calidad desde la perspectiva del profesorado en ejercicio para orientar la formación en clave de inclusión educativa
Revista educare, 2021-01, Vol.25 (1), p.1-18
2021
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Percepciones de los estudiantes de Ciencias de la Educación sobre las redes sociales como metodología didáctica
Pixel-bit : revista de medios y educación, 2017-01 (50)
2017
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A universal definition of ARDS: the PaO2/FiO2 ratio under a standard ventilatory setting—a prospective, multicenter validation study
Intensive care medicine, 2013-04, Vol.39 (4), p.583-592
2013
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Satisfacción de los estudiantes sobre la práctica docente de la enseñanza virtual
Profesorado, 2024-04, Vol.28 (1), p.241-262
2024
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Assessment of PaO2/FiO2 for stratification of patients with moderate and severe acute respiratory distress syndrome
BMJ open, 2015-03, Vol.5 (3), p.e006812-e006812
2015
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  • BibTeX
Importancia social de la validación de un instrumento para la medición de la competencia digital del profesorado Universitario
Luz, 2022-03, Vol.21 (1), p.4-12
2022
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  • BibTeX
La dirección escolar: Liderazgo pedagógico y mejora escolar
Revista investigación educativa, 2019-12, Vol.38 (1), p.275-292
2019
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  • BibTeX
Evolución de los pacientes con insuficiencia cardiaca aguda secundaria a infarto agudo de miocardio tratados con ventilación mecánica no invasiva
Revista española de cardiologia, 2022-01, Vol.75 (1), p.50-59
2022
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  • BibTeX
Proyectos de innovación para integrar las tic en la formación inicial docente
Pixel-bit : revista de medios y educación, 2014, Vol.44, p.157-168
2014
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Proyectos de innovación para integrar las tic en la formación inicial docente
Pixel-bit : revista de medios y educación, 2014-01 (44)
2014
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  • BibTeX
Fragilidad y redes sociales en personas no institucionalizadas mayores de 75 años: un estudio transversal
Revista científica de enfermería, 2020-12 (20), p.3-20
2020
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  • BibTeX
Limitation of life-sustaining treatment in patients with prolonged admission to the ICU. Current situation in Spain as seen from the EPIPUSE Study
Medicina intensiva, 2015-10, Vol.39 (7), p.395
2015
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  • BibTeX
Research on Quality Indicators to Guide Teacher Training to Promote an Inclusive Educational Model
Revista educare, 2021, Vol.25 (1), p.1
2021
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  • BibTeX
Evolution and prognosis of long intensive care unit stay patients suffering a deterioration: A multicenter study
Journal of critical care, 2015-06, Vol.30 (3), p.654.e1-654.e7
2015
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  • BibTeX
El trabajo colaborativo en red impulsor del desarrollo profesional del profesorado
Revista Brasileira de Educação, 2017, Vol.22 (70), p.651-667
2017
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  • BibTeX
Outcome of patients with acute heart failure secondary to acute myocardial infarction treated with noninvasive mechanical ventilation
Revista española de cardiología (English ed.), 2022-01, Vol.75 (1), p.50-59
2022
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  • BibTeX
Percepciones de los estudiantes de Ciencias de la Educación sobre las redes sociales como metodología didáctica
Pixel-bit : revista de medios y educación, 2017-01 (50), p.77-93
2017
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  • BibTeX
Writing planning documents: a contested activity in teacher training
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2009-08, Vol.12 (2), p.49-57
2009
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  • BibTeX
La formación de profesores en el diseño y publicación de una página web
Pixel-bit : revista de medios y educación, 2008-01 (31)
2008
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  • BibTeX
El trabajo colaborativo en red impulsor del desarrollo profesional del profesorado
Revista brasileira de educação, 2017-07, Vol.22 (70), p.651-667
2017
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  • BibTeX
Funcionamiento de las redes educativas de centros escolares: desarrollo de un trabajo colaborativo / The funcioning of schools educational networks: development of a collaborative work
Revista española de orientación y psicopedagogía, 2014-01, Vol.24 (1), p.25
2014
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