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2015
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2015
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2020
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Environment international, 2024-05, Vol.187, p.108658-108658, Article 108658
2024
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Nature communications, 2022-05, Vol.13 (1), p.2565-10, Article 2565
2022
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Computers and education, 2016-03, Vol.94, p.252-275
2016
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NeuroImage (Orlando, Fla.), 2013-02, Vol.66, p.169-176
2013
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2015 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality - Media, Art, Social Science, Humanities and Design, 2015, p.1-5
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Remote sensing (Basel, Switzerland), 2020-02, Vol.12 (3), p.498
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The Internet and higher education, 2014-07, Vol.22, p.51-56
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Educational technology & society, 2014-04, Vol.17 (2), p.207-218
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The Asia-Pacific education researcher, 2022-02, Vol.31 (1), p.1-10
2022
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Remote sensing (Basel, Switzerland), 2020-07, Vol.12 (13), p.2174
2020
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Computers and education, 2014-02, Vol.71, p.185-197
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Language learning & technology, 2007-10, Vol.11 (3), p.130-151
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Computers and education, 2014-04, Vol.73, p.178-188
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Educational technology & society, 2013-04, Vol.16 (2), p.212-227
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British journal of educational technology, 2016-03, Vol.47 (2), p.390-402
2016
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Journal of adolescence (London, England.), 2010-02, Vol.33 (1), p.135-145
2010
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The Science of the total environment, 2022-04, Vol.818, p.151759-151759, Article 151759
2022
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Computers and education, 2012-02, Vol.58 (2), p.775-786
2012
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Computers and education, 2005-09, Vol.45 (2), p.187-202
2005
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Computers and education, 2020-01, Vol.144, p.103703, Article 103703
2020
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Interactive learning environments, 2023-02, Vol.31 (2), p.890-907
2023
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