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2018
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Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018-09, Vol.39 (1), p.75-94
2018
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Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2017, Vol.39 (1), p.95-112
2017
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Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2017, Vol.39 (1), p.75-94
2017
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Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2009-12, Vol.31 (3), p.497-520
2009
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2023-01, Vol.32 (2), p.280-295
2023
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2015
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022, Vol.40 (2), p.213-229
2022
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2019-08, Vol.22 (4), p.925-944
2019
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014-08, Vol.32 (2), p.280-295
2014
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014-08, Vol.32 (2), p.280-295
2014
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022-08, Vol.40 (2), p.213-229
2022
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022-08, Vol.40 (2), p.213-229
2022
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Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2009, Vol.31 (2), p.497-520
2009
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Empirische Pädagogik, 2014, Vol.28 (2), p.128-146
2014
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Empirische Pädagogik, 2014, Vol.28 (2), p.147-170
2014
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014, Vol.32 (2), p.280-295
2014
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BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2000-12, Vol.18 (3), p.338-348
2000
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Professionalität und Kooperation in Schulen. Beiträge zur Diskussion über Schulqualität, 2013, p.S. 138-151
2013
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Beiträge zur Lehrerbildung, 2000, Vol.18 (3), p.338-348
2000
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Educational Governance als Forschungsperspektive, p.323-345
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- Bzl - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung
- Bildungsforschung Und Bildungspraxis = Education Et Recherche
- Schweizerischen Zeitschrift Für Bildungswissenschaften
- Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung
- Empirische Pädagogik
- Schweizerische Zeitschrift Für Bildungswissenschaften = Revue Suisse Des Sciences De L'éducation = Rivista Svizzera Di Scienze Dell'educazione
- Beiträge Zur Lehrerbildung
- Schweizerische Zeitschrift Für Bildungswissenschaften
- Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft