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Against Common Sense: Teaching and Learning Toward Social Justice
Third edition., 2015
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Against Repetition: Addressing Resistance to Anti-Oppressive Change in the Practices of Learning, Teaching, Supervising, and Researching
Harvard educational review, 2002-04, Vol.72 (1), p.67-92
2002
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Diversifying the Teacher Workforce: Preparing and Retaining Highly Effective Teachers
1, 2015
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Seeing the Bigger Picture: Troubling Movements to End Teacher Education
Journal of teacher education, 2010-01, Vol.61 (1-2), p.56-65
2010
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Bad teacher: How blaming teachers distorts the bigger picture
2012
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"We Are Here...Because You Were There": A Kitchen-Table Talk on Anti-Oppressive and Critical (Immigrant) Education
Equity & excellence in education, 2022-04, Vol.55 (1-2), p.6-18
2022
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The seduction of common sense: How the right has framed the debate on America's schools
2008
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"Posts" Perspectives on Anti-Oppressive Education in Social Studies, English, Mathematics, and Science Classrooms
Educational researcher, 2001-04, Vol.30 (3), p.3-12
2001
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Troubling the Politics of Engagement, Ethics, and Educational Research: Reframing Our Work
Diaspora, indigenous and minority education, 2014-01, Vol.8 (1), p.44-54
2014
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Re-framing the "Bad Teachers" in the United States and Beyond
Multicultural Education Review, 2014-01, Vol.6 (1), p.1-20
2014
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Surrendered: Why Progressives Are Losing the Biggest Battles in Education. The Teaching for Social Justice Series
Teachers College Press, 2020
2020
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Troubling intersections of race and sexuality: Queer students of color and anti-oppressive education
2001
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Teaching Toward Democracy: Educators as Agents of Change
Second edition., 2017
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Uncertain Beginnings: Learning to Teach Paradoxically
Theory into practice, 2004-05, Vol.43 (2), p.111-115
2004
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Toward a Theory of Anti-Oppressive Education
Review of educational research, 2000-03, Vol.70 (1), p.25-53
2000
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Troubling education: Queer activism and antioppressive education
2002
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Toward an anti-oppressive theory of Asian Americans and Pacific Islanders in education
Race, ethnicity and education, 2006-03, Vol.9 (1), p.129-135
2006
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Education Policy and Family Values: A Critical Analysis of Initiatives From the Right
Multicultural perspectives (Mahwah, N.J.), 2009-07, Vol.11 (2), p.72-79
2009
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Supplementing normalcy and otherness: Queer Asian American men reflect on stereotypes, identity, and oppression
International journal of qualitative studies in education, 1999-10, Vol.12 (5), p.491-508
1999
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Six lenses for anti-oppressive education: Partial stories, improbable conversations
2007
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Thinking collaboratively about the peer-review process for journal-article publication
Harvard educational review, 2005, Vol.75 (3), p.257-285
2005
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Queer Ideals in Education
Journal of homosexuality, 2003-01, Vol.45 (2-4), p.365-367
2003
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Three Readings of D. Butin's Commentary
Educational researcher, 2002-04, Vol.31 (3), p.17-18
2002
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Teaching toward democracy: educators as agents of change
2016
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Letter From the President
Multicultural perspectives (Mahwah, N.J.), 2013-08, Vol.15 (3), p.124-124
2013
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