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Dimensions of centralization and decentralization in the rural educational landscape of post-socialist Czechia
Journal of rural studies, 2020-02, Vol.74, p.280-293
2020
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The Institutionalization of the Geography of Education: An International Perspective
Journal of Pedagogy, 2020-06, Vol.11 (1), p.13-34
2020
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How rural schools in Czechia respond to parental preferences: Different approaches to students’ well-being
Journal of Pedagogy, 2022-12, Vol.13 (2), p.105-127
2022
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The usability of economic maps for students of various age groups: an example for a discussion of a multi-stage concept of teaching aids
International research in geographical and environmental education, 2020-04, Vol.29 (2), p.129-145
2020
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Formation of a regional image through geography textbooks: The case of north-west Bohemia
Norsk geografisk tidsskrift, 2018-05, Vol.72 (3), p.176-195
2018
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Changing Places, Changing Tracks: Inter-School Mobility among Czech Secondary Students
Journal of Pedagogy, 2020-06, Vol.11 (1), p.83-105
2020
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Which subjects contribute to the teaching of cross-curricular topic Environmental Education at elementary schools in Czechia?
Acta Universitatis Carolinae. Geographica, 2020-10, Vol.55 (2), p.200-209
2020
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Development of the basic school network in Czechia in the last three decades: Changes and current challenges
Geografický časopis, 2023-01, Vol.75 (4), p.393-408
2023
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Transformations of spatial relationships in elementary education: A case study of changes in two Czech rural areas since the second half of the 20th century
Moravian geographical reports, 2015-03, Vol.23 (1), p.34-44
2015
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Special Issue: Geography of Education
Journal of pedagogy (Warsaw), 2020-06, Vol.11 (1), p.5-9
2020
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Míra meziškolní mobility žáků základních škol v Česku
Orbis Scholae, 2022-07, Vol.15 (2), p.71-96
2022
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Míra meziškolní mobility žáků základních škol v Česku
Orbis Scholae, 2021, Vol.15 (2), p.71-96
2021
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Formation of a regional image through geography textbooks: the case of north-west Bohemia
Norsk geografisk tidsskrift, 2018, Vol.72 (3)
2018
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Malé venkovské skoly na trhu se základním vzdeláváním: Jejich pusobnost a marketing na príkladu Turnovska
Sociologický časopis, 2015-07, Vol.51 (4), p.607
2015
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Small Rural Schools in the Primary Education Market: The Example of Turnov Region
Sociologický časopis, 2015-08, Vol.51 (4), p.607-636
2015
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Malé venkovské školy na trhu se základním vzděláváním: Jejich působnost a marketing na příkladu Turnovska
Sociologický časopis, 2015, Vol.51 (4), p.607-636
2015
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Transformations of spatial relationships in elementary education: A case study of changes in two Czech rural areas since the second half of the 20 th century
Moravian geographical reports, 2015-03, Vol.23 (1), p.34-44
2015
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Die Veränderung der Identität von Regionen in tschechischen Geographieschulbüchern vor und nach 1989
"1989" und Bildungsmedien, 2016, p.S. [109]-123
2016
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Geographical names frequency map as a tool for the assessment of territorial representations in geography textbooks
Methodologie und Methoden der Schulbuch- und Lehrmittelforschung, 2014, p.S. 264-275
2014
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Coming of age in the Czech countryside: Life and educational transition contexts for rural youth
Rural Youth at the Crossroads, 2021, p.90-114
1, 2021
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