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1st ed. 2020., 2020
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SpringerBriefs in Education, 2020
2020
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Journal of vocational education & training, 2020-10, Vol.72 (4), p.612-612
2020
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021-10, Vol.24 (5), p.1113-1142
2021
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Zeitschrift für pädagogische Psychologie (Bern, Switzerland), 2023-05, Vol.37 (3), p.215-231
2023
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021, Vol.24 (5), p.1113-1142
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Teachers' Participation in Professional Development, 2020, p.15-25
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Teachers' Participation in Professional Development, 2020, p.41-90
2020
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Teachers' Participation in Professional Development, 2020, p.9-13
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Teachers' Participation in Professional Development, 2020, p.1-8
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Teachers' Participation in Professional Development, 2020, p.91-103
2020
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Teachers' Participation in Professional Development, 2020
2020
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Teachers' Participation in Professional Development, 2020
2020
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Professional Error Competence of Preservice Teachers, 2017, p.S. 99-114
2017
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Professional Error Competence of Preservice Teachers, 2017, p.S. 47-74
2017
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Professional Error Competence of Preservice Teachers, 2017, p.S. 75-97
2017
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Professional Error Competence of Preservice Teachers, 2017, p.S. 29-46
2017
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Funktionen von Fehlern im Kontext individueller und gesellschaftlicher Entwicklung, 2015, p.S. 177-188
2015
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