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Przegląd badań edukacyjnych, 2020-12, Vol.2 (31), p.187
2020
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Kultura i Edukacja, 2022-06, Vol.136 (2), p.215-233
2022
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Rocznik andragogiczny, 2020-03, Vol.26, p.153
2020
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The new educational review, 2022, Vol.70 (4), p.57-67
2022
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Journal of Educational Sciences, 2017, Vol.18 (2), p.106
2017
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Studies in the education of adults, 2016-01, Vol.48 (1), p.4-22
2016
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Podstawy Edukacji, 2016, Vol.9, p.81-95
2016
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Podstawy Edukacji, 2015, Vol.8, p.217-237
2015
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PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY, 2015-01, Vol.67 (1), p.29-39
2015
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Podstawy Edukacji, 2016, Vol.9, p.7-8
2016
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Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio, 2021-12, Vol.48 (4), p.161-179
2021
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Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Pedagogika, 2020-12, Vol.22, p.57-70
2020
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Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Pedagogika, 2022-06, Vol.1(25), p.125-136
2022
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SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference, 2017, Vol.2, p.421
2017
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SOCIETY, INTEGRATION, EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference, 2015, Vol.4, p.67
2015
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SOCIETY, INTEGRATION, EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference, 2015-07, Vol.2, p.124
2015
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