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Games for enhancing basic reading and maths skills: A systematic review of educational game design in supporting learning by people with learning disabilities
British journal of educational technology, 2018-07, Vol.49 (4), p.596-607
2018
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Phenomenological Strands for Gaming Disorder and Esports Play: A Qualitative Registered Report
Collabra. Psychology, 2022-10, Vol.8 (1)
2022
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On the Prevalence of Addicted or Problematic Gaming in Finland
Addictive behaviors reports, 2019-12, Vol.10, p.100225-100225, Article 100225
2019
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The Scent of a Book – The Book and the Environments of Reading
Ethnologia Fennica, 2020-12, Vol.47 (2), p.129-132
2020
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Story beats in videogames as value-driven choice-based unit operations
Images (Gniezno, Poland), 2021-06, Vol.29 (38), p.5-31
2021
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Life Thinning and Gaming Disorder: A Longitudinal Qualitative Registered Report
Peer community journal, 2023-09, Vol.3, Article e83
2023
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Ontological diversity in gaming disorder measurement: a nationally representative registered report
Addiction research & theory, 2023-05, Vol.31 (3), p.157-167
2023
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Lastenkirjallisuuden digitalisoituminen
Kirjallisuudentutkimuksen aikakauslehti Avain, 2017-10 (3), p.74-93
2017
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Reply to Billieux and Fournier (2022): collaborative shortcut to ontological diversity
Addiction research & theory, 2023-05, Vol.31 (3), p.174-177
2023
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Esports Culture in Europe
Routledge Handbook of Esports, 2025, Vol.1, p.605-617
1, 2025
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Game of Thrones -pelin Let's Play -videot ja populaarikulttuurin vastaanotto esityksenä
Lähikuva – audiovisuaalisen kulttuurin tieteellinen julkaisu, 2019-12, Vol.32 (3), p.7-25
2019
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Cybertext Challenge: Teaching literature in the digital world
Arts and humanities in higher education, 2007-06, Vol.6 (2), p.169-185
2007
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Kokemuksellista matematiikan opetusta: Taidetta ja pelejä diginatiiveille
Kasvatus & Aika (Verkkolehti), 2015-03, Vol.9 (1)
2015
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El reto del cibertexto:enseñar literatura en el mundo digital. Presentación de Laura Borràs
UOC papers, 2007 (4)
2007
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El repte del cibertext: ensenyar literatura en el món digital
UOC papers, 2007 (4)
2007
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El reto del cibertexto: enseñar literatura en el mundo digital
UOC papers, 2007 (4)
2007
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Playing with Time in Digital Fiction
IJTL - International Journal of Transmedia Literacy, 2015-12 (1.1), p.19-33
2015
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Remembered, read and experienced time in virtual text
Texto digital (Florianópolis, SC, Brasil), 2015-07, Vol.11 (1), p.250
2015
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Remembered, read and experienced time in virtual text
Texto digital (Florianópolis, SC, Brasil), 2015-07, Vol.11 (1), p.250-262
2015
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A Mission Impossible? Learning the Logic of Space with Impossible Figures in Experience-Based Mathematics Education
Opus et Educatio, 2016-09, Vol.2 (1)
2016
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Introduction to Expanding Universes. Exploring Games and Transmedial Ways of World-building
IJTL - International Journal of Transmedia Literacy, 2018-12, Vol.4
2018
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Reading Moving Letters: Digital Literature in Research and Teaching. A Handbook
1, 2015
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Approaches to Digital Literature: Temporal Dynamics and Cyborg Authors
Reading Moving Letters, 2015, Vol.40, p.129-144
2015
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Teaching Digital Literature through Multi-Layered Analysis
Reading Moving Letters, 2015, Vol.40, p.299-310
2015
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Approaches to Digital Literature: Temporal Dynamics and Cyborg Authors
Reading Moving Letters, 2015, Vol.40, p.129-144
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