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Ethnic and National Identity Development and School Adjustment: A Longitudinal Study With Turkish Immigrant-Origin Children

Journal of cross-cultural psychology, 2018-08, Vol.49 (7), p.1009-1026

2018

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Reciprocal relationships between parental and scholastic homework assistance and students' academic functioning at elementary school

Frontiers in psychology, 2023-04, Vol.14, p.1106362-1106362

2023

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Intraoperative 3D imaging with cone-beam computed tomography leads to revision of pedicle screws in dorsal instrumentation: a retrospective analysis

Journal of orthopaedic surgery and research, 2021-12, Vol.16 (1), p.706-706, Article 706

2021

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Factor analysis of the classroom assessment scoring system replicates the three domain structure and reveals no support for the bifactor model in german preschools

Frontiers in psychology, 2018-07, Vol.9 (1232), p.13-9:1232<13

2018

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Is the postoperative pedicle screw position after dorsal instrumentation with or without intraoperative cone beam CT imaging worse in patients with obesity than in normal-weight patients?

Journal of orthopaedic surgery and research, 2022-11, Vol.17 (1), p.1-474, Article 474

2022

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Classroom quality, classroom composition, and age at entry. Experiences in early childhood education and care and single and dual language learners’ german vocabulary

AERA open, 2019-01, Vol.5 (1), p.16-5:1<16

2019

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Disabled 1 Is Part of a Signaling Pathway Activated by Epidermal Growth Factor Receptor

International journal of molecular sciences, 2021-02, Vol.22 (4), p.1745

2021

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Acute BAF perturbation causes immediate changes in chromatin accessibility

Nature genetics, 2021-03, Vol.53 (3), p.269-278

2021

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Perceived quality of parental homework assistance and students' academic functioning in secondary school – Does grade level play a role?

Learning and individual differences, 2024-02, Vol.110, Article 102422

2024

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Acculturation Gaps Between Turkish Immigrant Marriage Partners: Resource or Source of Distress?

Journal of cross-cultural psychology, 2015-06, Vol.46 (5), p.667-683

2015

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Do Peers Matter? Peer Effects on Young Children's Vocabulary Gains in German Classrooms

Journal of educational psychology, 2022-01, Vol.114 (1), p.161-176

2022

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Parenting in a New Land: Immigrant Parents and the Positive Development of Their Children and Youth

European psychologist, 2018, Vol.23 (1), p.57-71

2018

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Studying Diabetes Through the Eyes of a Fish: Microdissection, Visualization, and Analysis of the Adult tg(fli:EGFP) Zebrafish Retinal Vasculature

Journal of visualized experiments, 2017-12 (130)

2017

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Does variation in early childhood education matter more for dual language learners' than for monolingual children's language development?

Applied developmental science, 2022-10, Vol.26 (4), p.704-725

2022

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Family Literacy Activities and Their Interplay with Family and Preschool Language Environments: Links to Gains in Dual Language Learners' German Vocabulary

Early education and development, 2021-02, Vol.32 (2), p.189-208

2021

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Plate-based Large-scale Cultivation of Caenorhabditis elegans: Sample Preparation for the Study of Metabolic Alterations in Diabetes

Journal of visualized experiments, 2018-08 (138)

2018

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Plate-based Large-scale Cultivation of Caenorhabditis elegans: Sample Preparation for the Study of Metabolic Alterations in Diabetes

Journal of visualized experiments, 2018-08 (138)

2018

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Eltern und Schule - Wie beurteilen türkischstämmige und deutsche Mütter sowie deutsche Lehrkräfte elterliche Verantwortung und Beteiligung?

Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2014, Vol.61 (2), p.96-111

2014

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Linking quantity and quality of early childhood education and care to children’s socio-emotional adjustment: A german cross-sectional study

Early education and development, 2020-02, Vol.31 (2), p.177-199

2020

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Studying Diabetes Through the Eyes of a Fish: Microdissection, Visualization, and Analysis of the Adult tg(fli:EGFP) Zebrafish Retinal Vasculature

Journal of visualized experiments, 2017-12 (130)

2017

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Erziehung und Migration? Unterstützung des Bildungserfolgs neuzugewanderter Kinder in Kita und Grundschule

Handbuch Migration und Erfolg, p.297-311

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Positive Schuleinstellung, Lernfreude und respektvolle Schüler-Lehrer-Beziehung – die Situation von Kindern aus zugewanderten Familien in der Grundschule

Jahrbuch Jugendforschung, p.46-73

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Einstellungen junger Männer zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt. Herausforderungen und Implikationen

Junge Männer in Deutschland, p.39-84

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Bindung und Männlichkeit: Bedeutung von Bindungsbeziehungen zu Eltern und Peers für die Einstellung zum eigenen Geschlecht bei jungen Männern mit und ohne internationale Geschichte

Junge Männer in Deutschland, p.85-110

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Propensity Score Matching als ein Verfahren zur Stichprobenauswahl. Darstellung der Eignung für die Auswahl von drei Gruppen

Evidenzbasierte Überprüfung von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich, p.77-100

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