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Aus dem BVPäd: Vorstellung des neuen Vorstandsmitglieds Dr. Jenny Kipper
Der pädagogische Blick, 2022-03 (3), p.219-220
2022
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Pädagogische Elemente in agilen Methoden – inwieweit lernen Organisationen im agilen Arbeiten?: Eine empirische Untersuchung der agilen Vorgehensweise Scrum
Journal für Psychologie, 2021-06, Vol.29 (1), p.147-168
2021
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The Importance of SMEs as Innovators of Sustainable Inclusive Employment: New Evidence from Regional and Local Labour Markets
1, 2020
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Lindemann, Barbara (2014): Die berufliche Situation von Pädagoginnen und Pädagogen. Ein Vergleich zwischen Magisterabsolvent/innen und Promovierten des Studiengangs Pädagogik der Ludwig-Maximilians-Universität München. (Jenny Kipper)
Der pädagogische Blick, 2017 (3), p.179-181
2017
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Die lernende Organisation?: Personalentwicklung und Qualitätsmanagement - pädagogische Wissensformen und Technologien in Großunternehmen
2014
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Ordnungsdimensionen pädagogischer Situationen: Technologien und Kernaktivitäten: Ein Diskussionsbeitrag aus der Sicht der komparativen erziehungswissenschaftlichen Berufsforschung
Zeitschrift für Pädagogik, 2020-06 (3), p.382-400
2020
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Ordnungsdimensionen pädagogischer Situationen: Technologien und Kernaktivitäten
Zeitschrift für Pädagogik, 2020 (3), p.382-400
2020
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Ordnungsdimensionen pädagogischer Situationen: Technologien und Kernaktivitäten. Ein Diskussionsbeitrag aus der Sicht der komparativen erziehungswissenschaftlichen Berufsforschung
Zeitschrift für Pädagogik, 2020, Vol.66 (3), p.382-400
2020
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Lernräume als Herausforderung für pädagogisch Tätige?: Eine explorative Analyse von expliziten und impliziten Bildungseinrichtungen
Hessische Blätter für Volksbildung, 2016-03, Vol.66, p.61-73
2016
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Lernräume als Herausforderung für pädagogisch Tätige?: Eine explorative Analyse von expliziten und impliziten
Hessische Blätter für Volksbildung, 2016 (1), p.61-73
2016
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Die ordnungsstiftende Funktion pädagogischer Technologien und Kernaktivitäten in der Erwachsenenbildung. Relationierung zweier qualitativer Forschungsperspektiven
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2022-04, Vol.45 (1), p.7-31
2022
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Target Group Monitoring in European Regions: Empirical Findings and Conceptual Approaches
1. Aufl., 2008
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Berufsverläufe von Altenpflegerinnen und Altenpflegern: Zentrale Studienergebnisse im Überblick
2009
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Die ordnungsstiftende Funktion pädagogischer Technologien und Kernaktivitäten in der Erwachsenenbildung. Relationierung zweier qualitativer Forschungsperspektiven
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2022-01, Vol.45 (1), p.7-31
2022
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The Relevance of Artificial Intelligence in the Digital and Green Transformation of Regional and Local Labour Markets Across Europe. Perspectives on Employment, Training, Placement, and Social Inclusi
The Relevance of Artificial Intelligence in the Digital and Green Transformation of Regional and Local Labour Markets Across Europe, 2022, p.13-26
1, 2022
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Regional monitoring approaches for the reduction and the prevention of youth unemployment in Europe
2010
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Information systems for regional labour market monitoring: State of the art and perspektives
2009
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Information Systems for Regional Labour Market Monitoring: State of the Art and Perspectives
1. Aufl., 2009
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Regional monitoring approaches for the reduction and the prevention of youth unemployment in Europe
2010
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INFORMATION ON THE AUTHORS
The Relevance of Artificial Intelligence in the Digital and Green Transformation of Regional and Local Labour Markets Across Europe, 2022
2022
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The Relevance of Artificial Intelligence in the Digital and Green Transformation of Regional and Local Labour Markets Across Europe. Perspectives on Employment, Training, Placement, and Social Inclusion
The Relevance of Artificial Intelligence in the Digital and Green Transformation of Regional and Local Labour Markets Across Europe, 2022
2022
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BASICS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE CONCERNING THE LABOUR MARKET, WORK, SKILLS DEVELOPMENT, AND TRANSFORMATION
The Relevance of Artificial Intelligence in the Digital and Green Transformation of Regional and Local Labour Markets Across Europe, 2022
2022
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OBSERVING THE IMPACT OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE, AS PART OF DIGITAL TRANSFORMATION PROCESSES, ON OCCUPATIONS, SKILLS, SECTORS, AND WORK
The Relevance of Artificial Intelligence in the Digital and Green Transformation of Regional and Local Labour Markets Across Europe, 2022
2022
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DEVELOPING SKILLS SUPPORTED BY ARTIFICIAL INTELLIGENCE TO ADAPT TO CHANGES CAUSED BY ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE CONTEXT OF LIFE-LONG-LEARNING
The Relevance of Artificial Intelligence in the Digital and Green Transformation of Regional and Local Labour Markets Across Europe, 2022
2022
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INFORMATION ON THE AUTHORS
The Importance of SMEs as Innovators of Sustainable Inclusive Employment, 2020
2020
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