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Classroom Innovation Using the NCJMM: Preparing Nursing Students for the Next Generation NCLEX
The Journal of nursing education, 2024-03, Vol.63 (3), p.188-191
2024
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A Perioperative Specialty Elective to Address the Perioperative Nursing Shortage: Student Perspectives and Outcomes
AORN journal, 2023-06, Vol.117 (6), p.376-383
2023
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Development of the PICOT Decision Tree: A Tool to Support Student Learning
The Journal of nursing education, 2024-04, Vol.63 (4), p.271-271
2024
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Evaluation of a Redesigned Perioperative Specialty Elective to Address the Perioperative Nursing Shortage
AORN journal, 2021-05, Vol.113 (5), p.476-485
2021
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Nurse practitioner‐led lung cancer screening clinic: An evidence‐based quality improvement evaluation
Worldviews on evidence-based nursing, 2022-06, Vol.19 (3), p.227-234
2022
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Using QR Codes on Professional Posters to Increase Engagement and Understanding
Nurse educator, 2020-07, Vol.45 (4), p.219-219
2020
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Concept maps and clinical care worksheets: student and faculty perspectives
Teaching and learning in nursing, 2024-10, Vol.19 (4), p.334-337
2024
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Nurturing a Spirit of Inquiry: Fundamentals of Evidence-Based Practice in Nursing
Nephrology nursing journal : journal of the American Nephrology Nurses' Association, 2023-11, Vol.50 (6), p.509
2023
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Using Assigned Peer Discussants to Enhance Engagement and Feedback for Student Presentations
Nursing education perspectives, 2024-09
2024
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New Simulation Orientation for Sophomore Nursing Students: Continuous Quality Improvement
Nursing education perspectives, 2021-11, Vol.42 (6), p.E156-E157
2021
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Meeting Supply and Demand for Nurse Educators: A Novel Terminal Degree-the Doctor of Nursing Education (DNE)
Nurse educator, 2024-03, Vol.49 (2), p.112-113
2024
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Using Virtual Homelessness in a Global Context as a Teaching Strategy
Nurse educator, 2024-09, Vol.49 (5), p.E296-E297
2024
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Quality Improvement in Online Course Development: Igniting the Online Teaching Team
Computers, informatics, nursing, 2019-07, Vol.37 (7), p.349-356
2019
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Virtual Study-Abroad Through Web Conferencing: Sharing Knowledge and Building Cultural Appreciation in Nursing Education and Practice
Journal of transcultural nursing, 2021-11, Vol.32 (6), p.790-798
2021
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Improving Bedside Procedures Through the Implementation of Case-Based Simulation and Mastery Learning for Lumbar Puncture Training in Novice Advanced Practice Providers
Journal for nurse practitioners, 2021-07, Vol.17 (7), p.855-859
2021
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Open Access
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Use of a Framework to Integrate Research, Evidence-Based Practice, and Quality Improvement
Nurse leader, 2022-12, Vol.20 (6), p.589-593
2022
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Open Access
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Impact of COIL: Learning From Student Nurses in Norway Who Collaborated With U.S. Students
Journal of transcultural nursing, 2024-01, Vol.35 (1), p.74-82
2024
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Use of an Academic Electronic Health Record With an Interprofessional Simulation for Advanced Practice Nursing Students
Nursing education perspectives, 2021-07, Vol.42 (4), p.259-261
2021
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Preparation for Practice in Newly Licensed Registered Nurses: A Mixed-Methods Descriptive Survey of Preceptors
Journal for nurses in professional development, 2018-11, Vol.34 (6), p.325-331
2018
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Building Global Nursing Citizens Through Curricular Integration of Sustainable Development Goals Within an International Clinical Experience
Nurse educator, 2021-01, Vol.46 (1), p.10-12
2021
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Doctoral Degree Preferences for Nurse Educators: Findings From a National Study
Nurse educator, 2020-05, Vol.45 (3), p.144-149
2020
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Building virtual global education (VGE) faculty expertise and organizational capacity
Science Talks (Online), 2023-05, Vol.6, p.100196, Article 100196
2023
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