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IEEE access, 2023, Vol.11, p.124660-124675
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Journal of the Korea Society of Digital Industry and Information Management, 2016-09, Vol.12 (3), p.299-309
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J-Institute, 2021-09, Vol.6 (3), p.34-44
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Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction, 2017-02, Vol.17 (4), p.375-403
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