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Journal of multilingual and multicultural development, 2011-05, Vol.32 (3), p.285-297
2011
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Australasian Journal of Educational Technology, 2012-01, Vol.28 (1), p.159-181
2012
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International journal for lesson and learning studies, 2024-05, Vol.13 (2), p.130-142
2024
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Scandinavian journal of educational research, 2016-05, Vol.60 (3), p.323-336
2016
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Asia Pacific journal of education, 2016-10, Vol.36 (4), p.533-544
2016
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Computers and education, 2014-08, Vol.77, p.151-169
2014
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Scandinavian journal of educational research, 2016, Vol.60 (3)
2016
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Reading & writing, 2019-02, Vol.32 (2), p.439-466
2019
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Open journal of social sciences, 2021, Vol.9 (5), p.149-167
2021
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ZDM, 2016-07, Vol.48 (4), p.455-470
2016
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Educational technology research and development, 1996-01, Vol.44 (4), p.23-44
1996
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Reading in a foreign language, 2014-04, Vol.26 (1), p.153
2014
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Reading psychology, 2011-05, Vol.32 (3), p.237-271
2011
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Reading in a foreign language, 2014-04, Vol.26 (1), p.153
2014
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Annals of dyslexia, 2011-06, Vol.61 (1), p.136-160
2011
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The international journal of bilingualism : cross-disciplinary, cross-linguistic studies of language behavior, 2012-12, Vol.16 (4), p.428-445
2012
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Language policy, 2007-03, Vol.6 (1), p.135-162
2007
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Journal of information technology for teacher education, 2002-03, Vol.11 (1), p.23-44
2002
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Controversies in Medium of Instruction Reform, 2021, p.243-278
2021
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Controversies in Medium of Instruction Reform, 2021, p.149-182
2021
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Controversies in Medium of Instruction Reform, 2021, p.213-241
2021
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Controversies in Medium of Instruction Reform, 2021, p.55-80
2021
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Controversies in Medium of Instruction Reform, 2021, p.1-39
2021
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Controversies in Medium of Instruction Reform, 2021, p.279-324
2021
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