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Pädagogische Rundschau, 2019-01, Vol.73 (6), p.667-671
2019
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Pädagogische Rundschau, 2019-01, Vol.73 (6), p.672
2019
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Engagement, 2018 (2), p.53-60
2018
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Pädagogische Rundschau, 2019-01, Vol.73 (6), p.672-678
2019
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Conjectura filosofia e educação, 2018-12, Vol.23 (especial), p.224-234
2018
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Educação, 2014-12, Vol.37 (3), p.435
2014
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Bulletin / Vereinigung der Schweizerischen Hochschuldozierenden = Association Suisse des Enseignant-e-s d’Université, 2019-08, Vol.45 (2), p.11
2019
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Educação, 2014-01, Vol.37 (3), p.335-440
2014
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New ideas in psychology, 2011-12, Vol.29 (3), p.327-345
2011
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Espaço pedagógico, 2012-05, Vol.18 (2)
2012
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2000
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Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik, 2004-01, Vol.5 (1), p.23
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Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik, 2004-01, Vol.5 (1), p.23-34
2004
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Erwägen, Wissen, Ethik, 2006-04, Vol.17 (2), p.193
2006
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Psychotherapie Forum, 2010-06, Vol.18 (2), p.108-115
2010
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Schweizerische Zeitschrift für Philosophie, 2005
2005
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Psychologische Rundschau, 2000-01, Vol.51 (3), p.158-51:3<158
2000
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Analyse & Kritik, 2003-12, Vol.25 (2), p.259-274
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2003
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Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik, 2004, Vol.5 (1), p.23-34
2004
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Veritas (Porto Alegre), 2001-12, Vol.46 (1), p.29-33
2001
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1992
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Freiburger Zeitschrift für Philosophie und Theologie, 1992-01, Vol.39 (3), p.369-390
1992
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Freiburger Zeitschrift für Philosophie und Theologie, 1992-01, Vol.39, p.195-205
1992
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Freiburger Zeitschrift für Philosophie und Theologie, 1992, Vol.39 (1-2), p.195
1992
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