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Development of hot and cool executive function during the transition to adolescence
Journal of experimental child psychology, 2011-03, Vol.108 (3), p.621-637
2011
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Distinct Orbitofrontal Regions Encode Stimulus and Choice Valuation
Journal of cognitive neuroscience, 2009-10, Vol.21 (10), p.1956-1966
2009
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Indirect goal priming is more powerful than explicit instruction in children
Developmental science, 2011-09, Vol.14 (5), p.944-948
2011
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Indirect goal priming is more powerful than explicit instruction in children: Indirect versus explicit instruction in 4-year-olds
Developmental science, 2011-09, Vol.14 (5), p.944-948
2011
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Development of hot and cool executive function during the transition to adolescence: Executive Function
Journal of experimental child psychology, 2011, Vol.108 (3), p.621-637
2011
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Direct and indirect approaches to emotion regulation in children
2010
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The development of evaluative processing in children
2006
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