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Journal of the American Geriatrics Society (JAGS), 2002-03, Vol.50 (3), p.530-534
2002
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Journal of adventure education and outdoor learning, 2020-10, Vol.20 (4), p.369-380
2020
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International journal of sustainability in higher education, 2022-01, Vol.23 (1), p.4-16
2022
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Progress in neurobiology, 2001-11, Vol.65 (4), p.339-365
2001
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Early years (London, England), 2023-01, Vol.43 (1), p.137-150
2023
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Early years (London, England), 2023-05, Vol.43 (3), p.641-655
2023
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The European journal of neuroscience, 2000-01, Vol.12 (1), p.360-366
2000
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Education 3-13, 2019-05, Vol.47 (4), p.490-502
2019
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Global education review, 2022, Vol.9 (2), p.5
2022
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International journal of geriatric psychiatry, 2004-09, Vol.19 (9), p.870-874
2004
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Local economy, 2015-05, Vol.30 (3), p.361-369
2015
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Guest editorial
International journal of sustainability in higher education, 2022-01, Vol.23 (1), p.1-3
2022
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Guest editorial
International journal of sustainability in higher education, 2022-01, Vol.23 (1), p.1-3
2022
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European early childhood education research journal, 2021-11, Vol.29 (6), p.925-941
2021
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Alzheimer disease and associated disorders, 2002-07, Vol.16 (3), p.171-176
2002
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The Impact of Leaders
Early years educator, 2012-11, Vol.14 (7), p.35-37
2012
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British journal of pharmacology, 1995-10, Vol.116 (3), p.2127-2133
1995
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Good Education in a Fragile World, 2024, Vol.1, p.166-178
1, 2024
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Good Education in a Fragile World, 2024, Vol.1, p.13-26
1, 2024
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