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Informelles Lernen: Standortbestimmungen
1. Aufl. 2018 edition., 2018
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Informelles Lernen in virtuellen Gemeinschaften: Nutzungspraktiken zwischen Information und Partizipation
2013
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Netzkunst als Medienkritik: Neue Strategien der Inszenierung von Informationsstrukturen
2006
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Communities in new media: virtual enterprises, research communities & social media networks. 15. Workshop GeNeMe '12, Gemeinschaften in Neuen Medien. TU Dresden, 04./05.10.2012
2012
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Sozioökonomische und medienpädagogische Rahmenbedingungen für das mediengestützte Lernen von Jugendlichen und Erwachsenen mit Migrationshintergrund
2009
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Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen. Strategische Empfehlungen für Hochschulen
1, 2016
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Mediengestützte Berufsorientierung für Jugendliche mit Migrationshintergrund: Projekte und Angebote
2010
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Von der Präsenz- zur Hybridveranstaltung. Erfahrungen mit der Transformation einer Konferenzreihe zur Online-Netzwerkforschung
Lessons Learned, 2021-07, Vol.1 (1/2)
2021
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Verzeichnis der Autor_innen
Informelles Lernen, 2018
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Inhaltsverzeichnis
Informelles Lernen, 2018
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Between Individualization and Formalization
Informelles Lernen, 2018
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Social Inequality
Informelles Lernen, 2018
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Danksagung
Informelles Lernen, 2018
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Introduction
Informelles Lernen, 2018
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Intro
Informelles Lernen, 2018
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Foundations
Informelles Lernen, 2018
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New Media and Community Building
Informelles Lernen, 2018
2018
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Situative Nutzungsstrategien im „Sozialen Netz“ Persönliche Informationsumgebung und Lernanlass als Einflussfaktoren beim informellen Lernen
Jahrbuch Medienpädagogik 11, p.121-137
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MOOCs in der Hochschule - ein Balanceakt: Kompetenzorientiertes Lernen oder Überforderung?
Leitkonzepte der Hochschuldidaktik. Theorie - Praxis - Empirie, 2015, p.S. 63-73
2015
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Unterstützung informellen Lernens Studierender. Möglichkeiten studentischen Arbeitens mit Social Software
Postgraduale Bildung mit digitalen Medien. Fallbeispiele aus den sächsischen Hochschulen, 2014, p.S. 131-140
2014
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Vom Raum in die Cloud: Lehren und Lernen in cMOOCs
Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken, 2014, p.S. 291-301
2014
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Peergroups als die Vergemeinschaftungen des informellen Lernens im Schulkontext
Informelles Lernen, p.93-106
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Informelles Lernen: Standorte bestimmen
Informelles Lernen, p.3-14
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Informelle Lernprozesse formal integrieren: Herausforderungen und Perspektiven für die Unterrichtsentwicklung im Berufskolleg
Informelles Lernen, p.157-177
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Die Verbindung informellen und formellen digitalen Lernens in Grundschulen
Informelles Lernen, p.107-123
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