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1, 2016
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Asia Pacific Education Review, 2021, 22(1), 69, pp.31-40
2021
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Critical studies in education, 2011-10, Vol.52 (3), p.267-278
2011
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Discourse (Abingdon, England), 2012-05, Vol.33 (2), p.167-178
2012
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New Sociologies of Elite Schooling
1, 2017
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International studies in sociology of education, 2012-12, Vol.22 (4), p.333-351
2012
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2021
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Educational review (Birmingham), 2022-01, Vol.74 (1), p.57-75
2022
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British journal of educational studies, 2023-03, Vol.71 (2), p.149-168
2023
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Globalisation, societies and education, 2014-04, Vol.12 (2), p.196-210
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Curriculum inquiry, 2019-03, Vol.49 (2), p.203-216
2019
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British journal of sociology of education, 2015-01, Vol.36 (1), p.1-10
2015
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Curriculum inquiry, 2018-01, Vol.48 (2), p.149-166
2018
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Notes on Post-Critique: Reply
On Education. Journal for Research and Debate, 2020-12, Vol.3 (9)
2020
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Discourse (Abingdon, England), 2007-06, Vol.28 (2), p.179-195
2007
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Reply. Notes on Post-critique
on education. Journal for research and debate, 2020, Vol.3 (9), p.3-3:9<3
2020
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2010
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International review of education, 2014-12, Vol.60 (6), p.803-819
2014
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Oxford review of education, 2015-11, Vol.41 (6), p.691-710
2015
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Applied mobilities, 2018-07, Vol.3 (2), p.184-197
2018
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Oxford review of education, 2022-11, Vol.48 (6), p.727-742
2022
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Discourse (Abingdon, England), 2014-09, Vol.35 (5), p.625-636
2014
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Higher education policy, 2012-06, Vol.25 (2), p.191-206
2012
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