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Journal of college student development, 2020-11, Vol.61 (6), p.733-749
2020
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Review of higher education, 2024-07, Vol.47 (4), p.437-465
2024
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Who’s Trans()forming Who?
Journal of autoethnography, 2022-04, Vol.3 (2), p.226-230
2022
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TSQ : Transgender studies quarterly, 2021-02, Vol.8 (1), p.135-140
2021
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The Journal of higher education (Columbus), 2023-04, Vol.94 (3), p.333-356
2023
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Norma : International Journal for Masculinity Studies, 2018, Vol.13 (1)
2018
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Tijdschrift voor genderstudies, 2017-11, Vol.20 (4), p.415-434
2017
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Gender and education, 2020-01, Vol.32 (1), p.56-69
2020
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Journal of critical thought & praxis, 2014, Vol.2 (2)
2014
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New directions for student services, 2015-12, Vol.2015 (152), p.11-23
2015
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Trans Leadership
New directions for student leadership, 2017-06, Vol.2017 (154), p.59-69
2017
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Frontiers (Boston, Mass.), 2015-03, Vol.25 (1), p.1-19
2015
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Multicultural Education Review, 2016-10, Vol.8 (4), p.253-274
2016
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We Are Not Expected
TSQ : Transgender studies quarterly, 2015-08, Vol.2 (3), p.431-446
2015
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Transfeminist Methodology
The Wiley Handbook of Gender Equity in Higher Education, 2020, p.531-549
2020
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Queerness As Doing in Higher Education, 2023, p.157-167
1, 2023
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Queerness as Being in Higher Education, 2023, p.27-37
1, 2023
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Queerness as Being in Higher Education, 2023, p.38-47
1, 2023
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