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2021
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Design and validation of an augmented book for spatial abilities development in engineering students
2010
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ISPRS international journal of geo-information, 2020-03, Vol.9 (3), p.159
2020
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Buildings (Basel), 2021-10, Vol.11 (10), p.492
2021
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ISPRS international journal of geo-information, 2017-09, Vol.6 (9), p.261
2017
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Applied sciences, 2019-11, Vol.9 (21), p.4559
2019
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ISPRS international journal of geo-information, 2020-04, Vol.9 (4), p.216
2020
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Educational technology & society, 2011-07, Vol.14 (3), p.163-177
2011
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Applied sciences, 2019-06, Vol.9 (11), p.2338
2019
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Sustainability, 2020-06, Vol.12 (11), p.4586
2020
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Eurasia journal of mathematics, science and technology education, 2018-01, Vol.14 (3)
2018
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Sustainability, 2019-11, Vol.11 (21), p.6036
2019
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International journal of emerging technologies in learning, 2019-01, Vol.14 (10), p.116
2019
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Interaction design & architecture(s), 2017-09 (34), p.30-42
2017
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Thinking skills and creativity, 2017-03, Vol.23, p.188-198
2017
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Journal of geography (Houston), 2018-11, Vol.117 (6), p.245-253
2018
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Land (Basel), 2020-05, Vol.9 (5), p.161
2020
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Sustainability, 2020-03, Vol.12 (5), p.2020
2020
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Ceramic Workshop Adapted with 3D Technologies to Improve the Self-Esteem of People with Disabilities
2020
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Land (Basel), 2023-01, Vol.12 (2), p.376
2023
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2013 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2013, p.190-194
2013
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International journal of emerging technologies in learning, 2020-01, Vol.15 (20), p.268
2020
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Applied sciences, 2021-04, Vol.11 (7), p.3197
2021
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Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2008-10, Vol.97 (4), p.505-513
2008
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Technology, pedagogy and education, 2020-10, Vol.29 (5), p.665-678
2020
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