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Environmental Sustainability in Higher Education: Mapping the Field
Revista electrónica de investigación educativa, 2021-01, Vol.23 (23), p.1-16
2021
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Necesidades, expectativas y requerimientos para la formación avanzada de directivos y docentes
Revista científica "General José María Córdova.", 2019-01, Vol.17 (25), p.47-66
2019
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Incidencia de las escuelas colombianas en el nivel de conciencia ambiental de los estudiantes
Revista de ciencias sociales (Maracaibo, Venezuela), 2024-01, Vol.30 (1), p.223-235
2024
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Competencias de los directivos docentes para la transformación de las instituciones educativas en organizaciones escolares inteligentes
Clío América, 2018-07, Vol.12 (24), p.157-171
2018
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Hacia una comprensión conceptual del emprendimiento verde
Revista venezolana de gerencia, 2021-04, Vol.26 (94), p.745-761
2021
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Gestión comunitaria de instituciones educativas distritales de básica y media: prácticas de inclusión en Santa Marta, Colombia
Revista venezolana de gerencia, 2022, Vol.27 (Edición Especial 7), p.221-235
2022
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Mecanismo para la resignificación del PEI en líneas interculturales
Praxis (Santa Marta, Colombia), 2024-01, Vol.20 (1), p.158-178
2024
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Escenarios problematizadores de las organizaciones educativas desde la perspectiva del desarrollo de competencias emocionales en los docentes en formación
Praxis (Santa Marta, Colombia), 2015-01, Vol.11 (1), p.116-131
2015
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Escenarios posibles y praxis de liderazgo educativo dialógico en la transición de las organizaciones escolares hacia comunidades de aprendizaje
Boletín Redipe, 2022-03, Vol.11 (3), p.113-127
2022
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  • BibTeX
Conocimientos y percepciones sobre el cambio climático en estudiantes universitarios
Diversitas : perspectivas en psicología, 2022-01, Vol.18 (1), p.130-145
2022
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  • BibTeX
Tendencias de investigación en los posgrados de gestión educativa en América Latina
Educación y educadores, 2019-08, Vol.22 (2), p.215-233
2019
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Los grupos informales en las organizaciones escolares: un acercamiento desde la gestión educativa
Praxis (Santa Marta, Colombia), 2017-01, Vol.13 (1), p.56-68
2017
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  • BibTeX
Informal groups in school organizations: An approach through educational management
Praxis (Santa Marta, Colombia), 2017-04, Vol.13 (1), p.56-68
2017
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Los modelos pedagógicos desde una dimensión psicológica-espiritual
Revista científica "General José María Córdova.", 2015-01, Vol.13 (15), p.183-194
2015
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  • BibTeX
Trayectos recorridos en el proceso de autoevaluación con fines de acreditación institucional de la Universidad del Magdalena
Clío América, 2013-07, Vol.7 (14), p.94-109
2013
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  • BibTeX
El concepto organizacional de universidad en las prácticas de acreditación institucional en Colombia
Revista Logos ciencia & tecnología, 2014-07, Vol.6 (1), p.151-159
2014
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  • BibTeX
Ocultamiento del discurso pedagógico frente al discurso administrativo en la gestión de las organizaciones educativas
Clío América, 2014-01, Vol.8 (15), p.36-46
2014
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Crisis y Renovación de los Procesos de Planeación: Una Lectura desde la Praxis Universitaria
Clío América, 2010-01, Vol.4 (7), p.98-115
2010
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Educar es acoger: la educación como proceso de autoformación del ser humano
Plumilla Educativa, 2024-03, Vol.33 (1), p.7-20
2024
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Educar, instruir y formar: una configuración tríadica
Plumilla Educativa, 2020-10, Vol.26 (2), p.63-101
2020
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La resignificación: un método para transformar las prácticas de gestión en las instituciones educativas
Praxis (Santa Marta, Colombia), 2009-01, Vol.5 (1), p.183-200
2009
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Crisis y Renovación de los Procesos de Planeación: Una Lectura desde la Praxis Universitaria
Clío América, 2014-01, Vol.4 (7)
2014
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  • BibTeX
Tendencias de investigación en los posgrados de gestión educativa en América Latina
Educación y educadores, 2019, Vol.22 (2), p.215-233
2019
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La resignificación: un método para transformar las prácticas de gestión en las instituciones educativas
Praxis (Santa Marta, Colombia), 2013-11, Vol.5 (1), p.183-200
2013
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Escenarios problematizadores de las organizaciones educativas desde la perspectiva del desarrollo de competencias emocionales en los docentes en formación
Praxis (Santa Marta, Colombia), 2015-08, Vol.11 (1), p.116-131
2015
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