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2019
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Fractal and fractional, 2021-09, Vol.5 (3), p.125
2021
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Mathematics (Basel), 2021-12, Vol.9 (23), p.3110
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Education sciences, 2019-09, Vol.9 (3), p.227
2019
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MethodsX, 2020-01, Vol.7, p.100819-100819, Article 100819
2020
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Mathematics (Basel), 2019-09, Vol.7 (9), p.776
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Innovación educativa, 2023-10
2023
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Journal of Applied Mathematics, 2014-01, Vol.2014 (2014), p.1-11
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Mathematics (Basel), 2017-03, Vol.5 (1), p.8
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TheScientificWorld, 2014, Vol.2014 (2014), p.1-5
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Journal of applied mathematics & computing, 2024-06
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Journal of computational and applied mathematics, 2018-03, Vol.330, p.955-964
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Journal of computational and applied mathematics, 2019-04, Vol.350, p.380-395
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Journal of computational and applied mathematics, 2018-03, Vol.330, p.748-758
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Journal of computational and applied mathematics, 2017-07, Vol.318, p.335-347
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TheScientificWorld, 2014-01, Vol.2014, p.1-5
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Mathematics (Basel), 2022-06, Vol.10 (12), p.1969
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Modelling in science education and learning, 2021-07, Vol.14 (2), p.31
2021
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Modelling in science education and learning, 2021-07, Vol.14 (2), p.31-42
2021
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Ene, 2020, Vol.14 (3)
2020
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Ene, 2020, Vol.14 (3), p.e14313
2020
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Modelling in science education and learning, 2013-06, Vol.6, p.133-143
2013
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