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Techne series (Oslo), 2017-12, Vol.24 (2), p.93
2017
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Techne series (Oslo), 2022-09, Vol.29 (2), p.96-106
2022
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Praktiknära slöjdforskning
Techne series (Oslo), 2022-09, Vol.29 (2), p.75-95
2022
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Techne series (Oslo), 2017-05, Vol.24 (1), p.1
2017
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Techne series (Oslo), 2021-06, Vol.21 (3), p.15-31
2021
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Techne series (Oslo), 2011-11, Vol.18 (1), p.33
2011
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Techne series (Oslo), 2011-11, Vol.18 (1), p.79
2011
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Nordic studies in education, 2019-09, Vol.39 (3), p.214-227
2019
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Metaphor and symbol, 2023-01, Vol.38 (1), p.1-22
2023
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Open Access
Iconic Prosody in Story Reading
Cognitive science, 2015-08, Vol.39 (6), p.1348-1368
2015
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Techne series (Oslo), 2018, Vol.25 (3), p.1
2018
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Techne series (Oslo), 2018, Vol.25 (3), p.109
2018
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International journal of mobile and blended learning, 2014-04, Vol.6 (2), p.41-57
2014
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Techne series (Oslo), 2021, Vol.28 (1), p.33
2021
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Cognitive Semantics (online), 2022-09, Vol.8 (2), p.294-322
2022
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Techne series (Oslo), 2018, Vol.25 (3)
2018
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Förord
Techne series (Oslo), 2022-09, Vol.29 (2), p.i-iii
2022
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International journal of corpus linguistics, 2016-01, Vol.21 (1), p.28-47
2016
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Metaphor and symbol, 2018-04, Vol.33 (2), p.61-84
2018
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Nordic Journal of English Studies, 2022, Vol.21 (S2), p.138-165
2022
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Forskning om undervisning och lärande, 2017-03, Vol.5 (1), p.26-46
2017
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International small business journal, 2014-06, Vol.32 (4), p.401-427
2014
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Formakademisk, 2009-08, Vol.2 (1)
2009
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