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2013
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Studies in second language learning and teaching, 2020-03, Vol.10 (1), p.89-109
2020
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Self-regulation and personality among L2 writers: Integrating trait, state, and learner perspectives
2020
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Journal of psycholinguistic research, 2019-04, Vol.48 (2), p.289-306
2019
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TESOL quarterly, 2017-09, Vol.51 (3), p.493-506
2017
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Language teaching research : LTR, 2018-01, Vol.22 (1), p.29-46
2018
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System (Linköping), 2024-11, Vol.126, p.103482, Article 103482
2024
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TESOL quarterly, 2017-09, Vol.51 (3), p.493
2017
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Studies in second language acquisition, 2012-12, Vol.34 (4), p.688-690
2012
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TESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2011-12, Vol.15 (3)
2011
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Language Teacher Noticing in Tasks, 2021, Vol.14
2021
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Language Teacher Noticing in Tasks, 2021, Vol.14
2021
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Language Teacher Noticing in Tasks, 2021, Vol.14
2021
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Language Teacher Noticing in Tasks, 2021, Vol.14
2021
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Language Teacher Noticing in Tasks, 2021, Vol.14
2021
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Language Teacher Noticing in Tasks, 2021, Vol.14
2021
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Language Teacher Noticing in Tasks, 2021, Vol.14
2021
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Language Teacher Identity in TESOL, 2020, p.197-212
1, 2020
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Language (Baltimore), 2000-06, Vol.76 (2), p.478-478
2000
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The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Individual Differences, 2022, Vol.1, p.54-66
1, 2022
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Studies in Second Language Acquisition, 2012, Vol.34 (4), p.688-690
2012
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ELT journal, 2001-07, Vol.55 (3), p.298-299
2001
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