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Determinanten des Studienerfolgs: Nichttraditionell Studierende in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen

Jürgens, Alexandra

1, 2017

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Verknüpfung von beruflicher und akademischer Bildung: Konzeption und Reflexion eines Studienmodells für kaufmännische Auszubildende

Bwp@+a. Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2018 (34), p.1-17

Jürgens, Alexandra

2018

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Shannon Entropy Rate of Hidden Markov Processes

Journal of statistical physics, 2021-05, Vol.183 (2), Article 32

2021

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Divergent predictive states: The statistical complexity dimension of stationary, ergodic hidden Markov processes

Chaos (Woodbury, N.Y.), 2021-08, Vol.31 (8)

2021

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Beruflich Qualifizierte - die neuen Studierenden der "Bologna-Ära"

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011-08, Vol.6 (2)

2011

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Ambiguity rate of hidden Markov processes

Physical review. E, 2021-12, Vol.104 (6), Article 064107

2021

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Measurement-induced randomness and structure in controlled qubit processes

Physical review. E, 2020-10, Vol.102 (4), p.040102-040102, Article 040102

2020

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Forward Thinking for Sustainable Business Value: A New Method for Impact Valuation

Sustainability, 2020-10, Vol.12 (20), p.8420

2020

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Presence of somatic/germline homologous recombination repair (HRR) mutations and outcomes in metastatic castration-resistant prostate cancer (mCRPC) patients (pts) receiving first-line (1L) treatment stratified by BRCA status

Journal of clinical oncology, 2023-06, Vol.41 (16_suppl), p.5003-5003

2023

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Functional thermodynamics of Maxwellian ratchets: Constructing and deconstructing patterns, randomizing and derandomizing behaviors

Physical review research, 2020-08, Vol.2 (3), Article 033334

2020

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Nichttraditionell Studierende: Was motiviert einen Facharbeiter, Meister oder Techniker zu einem ingenieurwissenschaftlichen Studium?

Berufsbildung, 2012, Vol.66 (136), p.19-22

2012

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Nichttraditionell Studierende in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen: Zugangswege, Motive, kognitive Voraussetzungen

Beiträge zur Hochschulforschung, 2012, Vol.34 (4), p.34-53

2012

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Praxis

Erwachsenenbildung, 2022-06, Vol.68 (2), p.82-89

2022

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Akademische Weiterbildung von Meistern und Technikern in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen

Bwp@+a. Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2010 (19), p.21-19<21

2010

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Berufsbegleitendes Studium für Meister und Techniker am Beispiel des Aalener Studienmodells

Berufsbildung, 2010, Vol.64 (126), p.37-39

2010

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