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The shifting of students epistemological belief about mathematics in polytechnic
Educational research and reviews, 2016-08, Vol.11 (16), p.1560-1572
2016
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Mathematical representation by students in building relational understanding on concepts of area and perimeter of rectangle
Educational research and reviews, 2016-11, Vol.11 (21), p.2002-2008
2016
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Investigation of Contingency Patterns of Teachers' Scaffolding in Teaching and Learning Mathematics
IndoMS-journal on mathematics education, 2017-01, Vol.8 (1), p.65
2017
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INVESTIGATION OF CONTINGENCY PATTERNS OF TEACHERS’ SCAFFOLDING IN TEACHING AND LEARNING MATHEMATICS
IndoMS-journal on mathematics education, 2016-12, Vol.8 (1)
2016
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INVESTIGATION OF CONTINGENCY PATTERNS OF TEACHERS’ SCAFFOLDING IN TEACHING AND LEARNING MATHEMATICS
IndoMS-journal on mathematics education, 2016-12, Vol.8 (1), p.65-76
2016
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Solving Geometric Problems by Using Algebraic Representation for Junior High School Level 3 in Van Hiele at Geometric Thinking Level
International education studies, 2016-09, Vol.9 (10), p.27
2016
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