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Do the benefits continue? Long term impacts of the Anatomy Education Research Institute (AERI) 2017
BMC medical education, 2022-11, Vol.22 (1), p.810-810, Article 810
2022
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Another Nail in the Coffin for Learning Styles? Disparities among Undergraduate Anatomy Students’ Study Strategies, Class Performance, and Reported VARK Learning Styles
Anatomical sciences education, 2019-01, Vol.12 (1), p.6-19
2019
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An Exploratory Study of Educators' Perspectives Towards Hospital School Program Support for Children with Special Health Care Needs After Hospitalization
Continuity in education, 2024, Vol.5 (1), p.31-49
2024
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Prior anatomy experience among medical students: What difference does it make?
Anatomical sciences education, 2023-03, Vol.16 (2), p.348-358
2023
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Watching or Waiting?: Effects of In‐Person Active Learning Sessions on Student Engagement with Lecture Recordings and Course Resources
The FASEB journal, 2022-05, Vol.36 (S1), p.n/a
2022
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The IUSM Medical Education Scholarly Concentration: Training Medical Students to Become Future Clinical Educators
Medical science educator, 2023-12, Vol.33 (6), p.1459-1460
2023
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Do Students Know What They Think They Know?: Evaluating the Relationships between Online Practice Questions, Knowledge Monitoring, and Course Outcomes
College teaching, 2022-10, Vol.70 (4), p.482-492
2022
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Construction of Knowledge Through Doing: A Brachial Plexus Model from Pipe Cleaners
Medical science educator, 2021-06, Vol.31 (3), p.1053-1064
2021
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Changing Study Strategies with Revised Anatomy Curricula: a Move for Better or Worse?
Medical science educator, 2020-09, Vol.30 (3), p.1231-1243
2020
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Knowledge Gains and Changing Attitudes from the Anatomy Education Research Institute (AERI 2017): A Mixed Methods Analysis
Anatomical sciences education, 2020-03, Vol.13 (2), p.192-205
2020
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Plans in Perspective: a Pilot Study of Medical Student Study Strategies in Physiology
Medical science educator, 2019-09, Vol.29 (3), p.683-689
2019
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Development and Implementation of the Inaugural Anatomy Education Research Institute (AERI 2017)
Anatomical sciences education, 2019-03, Vol.12 (2), p.181-190
2019
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Study skills in anatomy and physiology: Is there a difference?
Anatomical sciences education, 2016-01, Vol.9 (1), p.18-27
2016
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In the Eye of the Beholder: Sex and Race Estimation using the Human Orbital Aperture
Journal of forensic sciences, 2011-11, Vol.56 (6), p.1424-1429
2011
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Quantitative and qualitative changes in teaching histology by means of virtual microscopy in an introductory course in human anatomy
Anatomical sciences education, 2009-10, Vol.2 (5), p.218-226
2009
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Styles Over Substance: Can Learning Styles Teach Us Anything?
The FASEB journal, 2019-04, Vol.33 (S1), p.211.3-211.3
2019
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Rethinking student study strategies
The FASEB journal, 2020-04, Vol.34 (S1), p.1-1
2020
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Virtual Dissector Technology Implementation in an Undergraduate Anatomy Lab – Fun and Fresh or Stuck in the Corner
The FASEB journal, 2020-04, Vol.34 (S1), p.1-1
2020
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Research Trends as Seen Through the Ten Year Publication History of the Journal Anatomical Sciences Education
The FASEB journal, 2018-04, Vol.32 (S1), p.507.2-507.2
2018
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Effects of Dissection Experience on Medical Student Exam Performance in Gross Anatomy
The FASEB journal, 2018-04, Vol.32 (S1), p.21.1-21.1
2018
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Development and Implementation of the Inaugural Anatomy Education Research Institute (AERI)
The FASEB journal, 2018-04, Vol.32 (S1), p.505.14-505.14
2018
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The Education Track PhD Program in Anatomy at Indiana University School of Medicine: A Decade Producing Anatomy Educator‐Scholars
The FASEB journal, 2018-04, Vol.32 (S1), p.505.1-505.1
2018
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A Systematic Review of Spatial Ability & Anatomy Performance: It’s time for a metaanalysis
The FASEB journal, 2020-04, Vol.34 (S1), p.1-1
2020
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Unique Terms or Are We Splitting Hairs? Clarification of Self-directed Versus Self-regulated Learning and Related Terms
Medical science educator, 2018-12, Vol.28 (4), p.777-783
2018
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Medical Student Study Skills in Anatomy and Physiology: Is There a Difference?
The FASEB journal, 2011-04, Vol.25, p.493.1-493.1
2011
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