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2022
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Frontiers in education (Lausanne), 2023-02, Vol.7
2023
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Frontiers in education (Lausanne), 2023-01, Vol.7
2023
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1, 2016
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Review of research in education, 2013-03, Vol.37 (1), p.212-242
2013
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2011
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Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2019-12, Vol.33 (94), p.121-140
2019
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Studying teacher education, 2023-05, Vol.19 (2), p.186-203
2023
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Qualitative inquiry, 2017-03, Vol.23 (3), p.215-221
2017
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Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2019-01, Vol.33 (3), p.121-140
2019
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The Journal of educational research (Washington, D.C.), 2010-01, Vol.103 (2), p.81-90
2010
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Asia-Pacific journal of teacher education, 2009-05, Vol.37 (2), p.141-154
2009
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1st Edition 2021, 2021
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Education, citizenship and social justice, 2018-07, Vol.13 (2), p.133-143
2018
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Journal of childhood studies (Prospect Bay), 2018-12, p.46-57
2018
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Reflective practice, 2014-03, Vol.15 (2), p.176-189
2014
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Journal of family diversity in education, 2015-04, Vol.1 (3), p.67
2015
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1, 2019
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McGill journal of education, 2016, Vol.51 (3), p.1037-1059
2016
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LEARNing landscapes, 2012-05, Vol.5 (2), p.219-235
2012
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Narrating Practice with Children and Adolescents, 2019, p.84-101
2019
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Narratives and Reflections in Music Education, 2020, p.33-49
2020
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Clinical infectious diseases, 1995-06, Vol.20 (6), p.1548-1550
1995
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Teachers and teaching, theory and practice, 2010-06, Vol.16 (3), p.285-305
2010
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