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2023
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Smart learning environments, 2020-07, Vol.7 (1), p.1-15, Article 19
2020
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Educational technology research and development, 2021-04, Vol.69 (2), p.515-532
2021
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Smart learning environments, 2022-07, Vol.9 (1), p.24-31, Article 24
2022
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PloS one, 2022-01, Vol.17 (1), p.e0262615-e0262615
2022
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Scientific African, 2023-09, Vol.21, p.e01772-e01772, Article e01772
2023
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Frontiers in psychology, 2022-08, Vol.13, p.925955-925955
2022
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Educational Technology ＆ Society, 2020-07, Vol.23 (3), p.95-109
2020
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Smart Learning Environments, 2023-12, Vol.10 (1), p.24-17, Article 24
2023
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China communications, 2021-08, Vol.18 (8), p.307-315
2021
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Je-LKS, 2022-08, Vol.18 (2)
2022
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Educational Technology ＆ Society, 2017-10, Vol.20 (4), p.35-46
2017
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Smart learning environments, 2021-12, Vol.8 (1), p.1-20, Article 34
2021
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International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2021-02, Vol.18 (1), p.1-21, Article 5
2021
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Educational technology & society, 2014-07, Vol.17 (3), p.208-221
2014
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Frontiers in psychology, 2022-02, Vol.12, p.814691-814691
2022
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1st Edition 2023, 2023
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Frontiers of education in China, 2022-12, Vol.17 (4), p.490
2022
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Australasian Journal of Educational Technology, 2014-01, Vol.30 (6), p.670-685
2014
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Smart learning environments, 2020-01, Vol.7 (1), p.1-19, Article 1
2020
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Educational Technology ＆ Society, 2016-07, Vol.19 (3), p.58-71
2016
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