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Competencias digitales y sentido del humor: desafíos para la formación docente
Revista venezolana de gerencia, 2022-05, Vol.27 (Edición Especial 7), p.375-389
2022
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Procesamiento Asistido de Situaciones Estresantes Recientes: estudio sudamericano en personal de rescate y emergencias
Acta colombiana de psicología, 2024-01, Vol.27 (1), p.39-63
2024
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Relación de las experiencias afectivas durante la infancia con el bienestar profesional del docente
Revista de filosofía, 2022-01 (100), p.292
2022
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Retorno a la presencialidad: Actitudes de los universitarios peruanos hacia el aprendizaje y pos-crisis sanitaria
Revista de ciencias sociales (Maracaibo, Venezuela), 2023-01, Vol.29 (7), p.187-196
2023
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Tecnología y desempeño: las desigualdades de los docentes de educación básica durante las clases a distancia
Revista iberoamericana de educación, 2023-03, Vol.91 (1), p.181-193
2023
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Indicadores asociados a la producción científica en docentes de educación superior de Lima
Aporte santiaguino (En línea), 2020-06
2020
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Attitudes toward Learning English and Procrastination in Students from a Private Institution Specialized in Foreign Languages in the City of Lima-Peru
Revista colombiana de psicología, 2021-12, Vol.30 (2), p.27-39
2021
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Desarrollo de habilidades sociales en contextos universitarios
Horizonte de la ciencia (En línea), 2018-01, Vol.8 (14), p.123
2018
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Estrategias metacognitivas y concepciones de aprendizaje en estudiantes universitarios
Horizonte de la ciencia (En línea), 2016-12, Vol.6 (11), p.149
2016
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Funcionamiento familiar y práctica de valores morales para la convivencia en el aula en niños de tres años
Horizonte de la ciencia (En línea), 2015-12, Vol.5 (9), p.134
2015
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Leer para escribir
ConCiencia EPG, 2020-11, Vol.1 (2), p.86-97
2020
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Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios
Revista de filosofía, 2023-05 (104), p.229
2023
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Resiliencia y educación: las fortalezas invisibles de los escolares durante el confinamiento
ConCiencia EPG, 2023-01, Vol.8 (Especial), p.91-102
2023
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Filogénesis y ontogénesis del lenguaje
ConCiencia EPG, 2020-11, Vol.1 (1), p.88-93
2020
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Género y desarrollo de las habilidades blandas en el ámbito educativo durante la pandemia por COVID-19
ConCiencia EPG, 2022-07, Vol.7 (2), p.1-15
2022
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Mentalidad machista, estilos de crianza y vulnerabilidad social en cuidadores primarios. Una comparación transcultural entre Argentina y Perú
Revista latinoamericana de psicología, 2022, Vol.24, p.196-204
2022
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  • BibTeX
Versión breve del Cuestionario Revisado de Proceso de Estudio-2 Factores: Un análisis psicométrico en estudiantes universitarios
European journal of education and psychology, 2021-10, Vol.14 (2), p.1-22
2021
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  • BibTeX
Ansiedad y procrastinación en estudiantes universitarios: Anxiety and procrastination in university students
ConCiencia EPG, 2020-11, Vol.3 (2), p.89-97
2020
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  • BibTeX
Autoconcepto y adaptación a la vida académica en estudiantes ingresantes universitarios
Horizonte de la ciencia (En línea), 2019-06, Vol.9 (17)
2019
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  • BibTeX
Niños, escuela y el rol educativo de los padres en tiempo de pandemia
DIALOGOS ABIERTOS, 2022-06, Vol.1 (1)
2022
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Aprendizaje basado en evidencia: Una revisión sistemática en Educación
Dialogos Abiertos, 2023-12, Vol.2 (2), p.1-8
2023
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Ecologías de aprendizaje: desafíos en la educación
Dialogos Abiertos, 2023-07, Vol.2 (1), p.16-26
2023
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Factores de resiliencia que se asocian a las prácticas científicas en mujeres mexicanas
Cátedra Villarreal Posgrado, 2022-06, Vol.1 (1), p.13-19
2022
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La filosofía en la infancia: una herramienta para la enseñanza Latinoamericana
Dialogos Abiertos, 2023-12, Vol.2 (2), p.36-49
2023
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Participación de los padres en la educación de sus hijos durante la pandemia
Educación, 2023-01, Vol.29 (1), p.3-14
2023
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