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Semiotic Approaches in Science Didactics
1, 2022
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Le dessin à main levée, un révélateur du rapport des élèves à la figure géométrique
Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2022 (22)
2022
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Le dessin à main levée, un révélateur du rapport des élèves à la figure géométrique
Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2022-06, Vol.22 (2), p.315-340
2022
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Understanding place value with numeration units
ZDM, 2019-04, Vol.51 (1), p.25-37
2019
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Experimentación y prueba: Dos Dimensiones de las Matemáticas desde la Escuela Primaria
Paradígma, 2008-12, Vol.29 (2), p.173-185
2008
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Un Exemple de Cadre Conceptuel Pour L'étude de L'enseignement De la Géométrie en Formation des Maîtres
Educational studies in mathematics, 1999, Vol.40 (3), p.283-312
1999
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List of Authors
Semiotic Approaches in Science Didactics, 2022
2022
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Introduction
Semiotic Approaches in Science Didactics, 2022
2022
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Conclusion
Semiotic Approaches in Science Didactics, 2022
2022
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Part 1. A Study of the Dynamics of the Development of Scientific Knowledge: Semiotic Opportunities
Semiotic Approaches in Science Didactics, 2022
2022
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Part 2. The Semiotic Approach: Toward the Invention of New Forms of Didactic Intervention
Semiotic Approaches in Science Didactics, 2022
2022
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EULA
Semiotic Approaches in Science Didactics, 2022
2022
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Un Exemple de Cadre Conceptuel pour L'Etude de L'Enseignement de la Geometrie en Formation des Maitres
Educational studies in mathematics, 1999, Vol.40 (3), p.283
1999
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