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Unwriting Nature: Zur Kritik der ökologischen Gewalt
1, 2023
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Religiöse Gewalt an Tieren: Interdisziplinäre Diagnosen zum Verhältnis von Religion, Speziesismus und Gewalt
1, 2021
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Interspezies Lernen : Grundlinien interdisziplinärer Tierschutz- und Tierrechtsbildung (Volume 27, Edition 1)
1, 2021
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Brieden, Norbert (2022). Paradoxien entfalten und bearbeiten. Beobachtungen zu Differenzierungspraktiken in der Religionspädagogik. Religionspädagogik innovativ. Band 46. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-042478-4. 482 Seiten
Religionspädagogische Beiträge, 2023-09, Vol.46 (1), p.109-111
2023
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Wege aus der unsichtbaren Kirchenkrise: Eine animale Pastoral wagen
Pastoraltheologie : Monatsschrift für Wissenschaft und Praxis in Kirche und Gesellschaft, 2022-01, Vol.111 (1), p.49-61
2022
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Interspezies Lernen: Grundlinien interdisziplinärer Tierschutz- und Tierrechtsbildung
2021
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Disentangled Euch: Einleitende Überlegungen zu einer Kritik der ökologischen Gewalt
Unwriting Nature, 2023, Vol.33, p.7-28
1, 2023
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Zwei Naturen: Zum ökologischen Erbe einer christologischen Denkfigur
Unwriting Nature, 2023, Vol.33, p.147-184
1, 2023
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Wissensarchäologie der Schöpfungstheologie: Eine palimpsestuöse Relektüre des biblischen Herrschaftsauftrags in Gen 1,28
Unwriting Nature, 2023, Vol.33, p.29-78
1, 2023
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Die profanen Abgründe der ewigen Jagdgründe: Einige polemische Erkundigungen zur sakralisierten Gewalt an Tieren anlässlich des Phänomens der »Hubertusmesse
Unwriting Nature, 2023, Vol.33, p.209-224
1, 2023
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Was bedeutet es, das Leid von Tieren zu sehen?: Ethische und pädagogische Erkundungen des »Überwältigungsvorwurfs« im Kontext der Darstellung von Tierleid in unterrichtlichen Kontexten
Unwriting Nature, 2023, Vol.33, p.233-264
1, 2023
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Der Mann, der sein Abendessen mit einem Huhn verwechselte: Über Sinne, Sinn und Unsinn im Verhältnis von Religion und Ernährung
Unwriting Nature, 2023, Vol.33, p.79-110
1, 2023
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Wer oder was stirbt beim »Artensterben«?: Zu einer oft unterschlagenen Differenz theologischer und ökologischer Aufmerksamkeitsökonomien
Unwriting Nature, 2023, Vol.33, p.125-134
1, 2023
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Wem gehört das Fleisch?: Zwei Beobachtungen zum theologiegeschichtlichen Verhältnis von Inkarnationen und Dekarnationen
Unwriting Nature, 2023, Vol.33, p.111-118
1, 2023
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Dekreativ werden: Abschied vom »Schöpfungsreflex
Unwriting Nature, 2023, Vol.33, p.119-124
1, 2023
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Gefährlich poetisch: Zur theologischen Dimension tierlicher Subjektivität
Unwriting Nature, 2023, Vol.33, p.135-146
1, 2023
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Warum das »goldene Kalb« nicht nur zerstört, sondern gegessen werden musste: Überlegungen zum intrikaten Verhältnis von Monotheismus, Heiligkeit und Essbarkeit in Antike und Anthropozän
Unwriting Nature, 2023, Vol.33, p.185-208
1, 2023
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Über die Liebe zu Tieren und jene tausend Formen der Gewalt, die gemeinhin damit verwechselt werden
Unwriting Nature, 2023, Vol.33, p.225-232
1, 2023
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Lindner, Konstantin / Zimmermann, Mirjam (2021). Handbuch ethische Bildung. Religionspädagogische Fokussierungen. Tübingen: Mohr Siebeck. ISBN 978-3-8252-5604-3. 388 Seiten
Religionspädagogische Beiträge, 2022-02, Vol.45 (1), p.121-122
2022
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Praxis
Erwachsenenbildung, 2021-08, Vol.67 (3), p.134-137
2021
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Ethisches Argumentieren: Reichweite und Grenzen zentraler Denkfiguren
Erstauflage, 2023
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Front Matter
Unwriting Nature, 2023, p.1
1, 2023
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Table of Contents
Unwriting Nature, 2023, p.5
1, 2023
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Back Matter
Unwriting Nature, 2023, p.263
1, 2023
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Der Mann, der sein Abendessen mit einem Huhn verwechselte
Unwriting Nature, 2023
2023
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