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CEPS journal, 2023-12, Vol.13 (4), p.15-35
2023
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Paulo Freire (En línea), 2019-06 (21), p.164-185
2019
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AULA ABIERTA, 2021-09, Vol.50 (3), p.729-736
2021
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Qualitative research in education, 2018-10, Vol.7 (3)
2018
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Ariadna Ediciones, 2021
- Acuña Acevedo, Maximiliano
- Andrés Marió Casanova, Dr
- Basoalto Campos, Vidal
- Elisa Araya Cortez, Dra
- Fuentes Bardelli, Ítalo
- González-García, Gustavo
- Hizmeri-Fernández, Julio
- Hormazábal-Fajardo, Roxana
- Jara-Illanes, Enriqueta
- José Ramírez-Burgos, María
- Letelier Gálvez, María Eugenia
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- Riveros Zúñiga, Daniel
- Rocha Pérez, Rodrigo
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- Vargas Escobar, Danny
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- Vergara Rodríguez, Mauricio
- Zurita Garrido, Felipe
- Romero, Marcela
- Tenorio, Solange
2021
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Qualitative research in education, 2018-10, Vol.7 (3), p.241-264
2018
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Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2019-01, Vol.33 (3), p.69-86
2019
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CEPS journal, 2023, Vol.13 (4), p.15-35
2023
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Revista Teias, 2023-08, Vol.24 (74), p.278-292
2023
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Journal of higher education theory and practice, 2022-07, Vol.22 (7), p.130-140
2022
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Qualitative research in education, 2018-10, Vol.7 (3), p.241
2018
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Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2019, Vol.33 (94), p.69-86
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