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Physical review. Physics education research, 2024-07, Vol.20 (2), p.020104, Article 020104
2024
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Physical review. Physics education research, 2023-12, Vol.19 (2), p.020169, Article 020169
2023
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Physical review. Physics education research, 2020-12, Vol.16 (2), p.020152, Article 020152
2020
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Physical Review Physics Education Research, 2022-08, Vol.18 (2), p.020108, Article 020108
2022
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Open Access
The Energy Field Approach
Journal of physics. Conference series, 2024-04, Vol.2750 (1), p.12003
2024
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Research in science education (Australasian Science Education Research Association), 2013-08, Vol.43 (4), p.1535-1549
2013
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Physical review. Physics education research, 2022-01, Vol.18 (1), p.010103, Article 010103
2022
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Physical review. Physics education research, 2021-05, Vol.17 (1), p.010136, Article 010136
2021
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The Physics teacher, 2024-11, Vol.62 (8), p.640-642
2024
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Journal of physics. Conference series, 2021-05, Vol.1929 (1), p.12063
2021
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Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 2015, Vol.64 (5), p.18-20
2015
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Journal of Baltic science education, 2022-06, Vol.21 (3), p.381-397
2022
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Low-Cost Hochspannung
Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 2014, Vol.63 (6), p.11-12
2014
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Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 2014, Vol.63 (6), p.38-39
2014
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Journal of physics. Conference series, 2018-09, Vol.1076 (1), p.12016
2018
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Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 2013, Vol.62 (8), p.42-43
2013
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International journal of science education, 2022-10, Vol.44 (15), p.2353-2380
2022
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Physik in unserer Zeit, 2019-01, Vol.50 (1), p.44-45
2019
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Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 2015, Vol.64 (5), p.48-49
2015
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