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2021
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Education sciences, 2021-04, Vol.11 (4), p.157
2021
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International Journal of STEM Education, 2022-09, Vol.9 (1), p.57-57, Article 57
2022
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European journal of educational research, 2020-10, Vol.9-2020 (volume-9-issue-4-october-2020), p.1539-1555
2020
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Education sciences, 2022-06, Vol.12 (6), p.413
2022
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International journal of science education, 2007-09, Vol.29 (11), p.1347-1362
2007
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Journal of Baltic science education, 2019-01, Vol.18 (4), p.519-536
2019
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Science Education International, 2020-06, Vol.31 (2), p.203-208
2020
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Eesti Haridusteaduste Ajakiri., 2017-04, Vol.5 (1), p.171-205
2017
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Eesti Haridusteaduste Ajakiri., 2017-04, Vol.5 (1), p.59-98
2017
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CEPS journal, 2014-01, Vol.4 (1), p.9-29
2014
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International journal of science education, 2024-08, Vol.46 (12), p.1169-1191
2024
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Health promotion international, 2020-10, Vol.35 (5), p.1210-1219
2020
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Sustainability, 2020-04, Vol.12 (8), p.3259
2020
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Chemistry Teacher International : best practices in chemistry education, 2024-09
2024
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Journal of Baltic science education, 2023-01, Vol.22 (4), p.653-667
2023
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Sustainability, 2020-09, Vol.12 (18), p.7623
2020
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Science & education, 2022-04, Vol.31 (2), p.487-523
2022
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Journal of Baltic science education, 2014-04, Vol.13 (2), p.152-154
2014
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Interdisciplinary journal of environmental and science education, 2021, Vol.17 (1), p.e2227
2021
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Journal of Baltic science education, 2020-01, Vol.19 (4), p.659-674
2020
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Chem. Educ. Res. Pract, 2012-01, Vol.13 (4), p.41-419
2012
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International journal of science education, 2013-01, Vol.35 (1), p.1-30
2013
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CEPS journal, 2014-03, Vol.4 (1), p.5-8
2014
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Journal of Baltic science education, 2017, Vol.16 (6), p.836-854
2017
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