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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2022-06, Vol.11 (1), p.97-111
2022
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2022, Vol.11, p.97-111
2022
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Forum, qualitative social research, 2016-09, Vol.17 (3)
2016
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ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2023-04, Vol.12 (1), p.35-50
2023
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ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2020-05, Vol.9 (1-2020), p.142-155
2020
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2020, Vol.9, p.142-155
2020
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Zeitschrift für Grundschulforschung, 2019-03, Vol.12 (1), p.101-115
2019
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Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 2017-06, Vol.8 (1), p.34-53
2017
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Zeitschrift für qualitative Forschung (Internet), 2020-02, Vol.20 (2-2019), p.253-269
2020
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Erziehungswissenschaft, 2018, Vol.29 (56), p.87-95
2018
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Zeitschrift für evaluation, 2015-01, Vol.14 (1), p.57-82
2015
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Pädagogische Rundschau, 2013, Vol.67 (3), p.313-327
2013
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Zeitschrift für evaluation, 2015-04, Vol.14 (1), p.57
2015
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2016, Vol.5 (1), p.46-62
2016
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Erziehungswissenschaft, 2018-06, Vol.29 (1), p.89-95
2018
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Bilder Von Lehrerinnenberuf und Schule, 2022, Vol.79, p.179-207
2022
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Bildung und Transformation, 2022, p.177-195
2022
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Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis im Gespräch. Interkulturelle und interprofessionelle Perspektiven auf eine Unterrichtsstunde, 2022, p.S. 48-66
2022
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Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis im Gespräch. Interkulturelle und interprofessionelle Perspektiven auf eine Unterrichtsstunde, 2022, p.S. 99-119
2022
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Lesson Study-Based Teacher Education, 2021, p.155-170
1, 2021
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