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Challenges and Possibilities of Scaffolding Critical Reflection and Cultural Responsiveness for Pre-Service Special Educators
Journal of teaching and learning (Windsor), 2018-12, Vol.12 (2), p.1-22
2018
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Learning disabilities in India: A closer look at pre-service teacher development practices
International journal of school & educational psychology, 2024-07, Vol.12 (3), p.125-136
2024
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Reading Comprehension Interventions for Middle School Students With Learning Disabilities: A Synthesis of 30 Years of Research
Journal of learning disabilities, 2012-07, Vol.45 (4), p.327-340
2012
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The integrated curriculum project: Teacher change and student outcomes within a university-school professional development collaboration
Psychology in the schools, 2012-05, Vol.49 (5), p.444-464
2012
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THE INTEGRATED CURRICULUM PROJECT: TEACHER CHANGE AND STUDENT OUTCOMES WITHIN A UNIVERSITY―SCHOOL PROFESSIONAL DEVELOPMENT COLLABORATION: Building Capacity to Improve Student Outcomes Through Collaboration: Current Issues and Innovative Approaches
Psychology in the schools, 2012, Vol.49 (5), p.444-464
2012
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