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Global Regional Review, 2022-03, Vol.VII (I), p.90-101
2022
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South Asian studies (Lahore, Pakistan), 2017-06, Vol.32 (1), p.145
2017
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South Asian studies (Lahore, Pakistan), 2018-06, Vol.33 (1), p.289-302
2018
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South Asian studies (Lahore, Pakistan), 2019-12, Vol.34 (2), p.547
2019
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Global Social Sciences Review, 2021-06, Vol.VI (II), p.357-370
2021
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Bulletin of Business and Economics (BBE), 2023-11, Vol.12 (3), p.778-785
2023
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Global Educational Studies Review, 2022-03, Vol.VII (I), p.347-359
2022
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Global Educational Studies Review, 2022-03, Vol.VII (I), p.130-138
2022
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Global Digital & Print Media Review, 2022-03, Vol.V (I), p.43-49
2022
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Global Sociological Review, 2022-03, Vol.VII (I), p.27-38
2022
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EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION, 2023-09, Vol.3 (2), p.27-38
2023
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Global Sociological Review, 2021-09, Vol.VI (III), p.18-25
2021
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Global Social Sciences Review, 2023-03, Vol.VIII (I), p.481-489
2023
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Global Social Sciences Review, 2021-03, Vol.VI (I), p.564-571
2021
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Global Educational Studies Review, 2022-06, Vol.VII (II), p.392-401
2022
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The international journal of technologies in learning, 2014, Vol.20 (3), p.7-13
2014
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EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION, 2023-12, Vol.3 (2), p.211-226
2023
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Global Educational Studies Review, 2022-03, Vol.VII (I), p.67-73
2022
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EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION, 2023-10, Vol.3 (1), p.70-80
2023
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Global Educational Studies Review, 2023-06, Vol.VIII (II), p.355-366
2023
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Journal of educational research, 2012-12, Vol.15 (2), p.44
2012
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