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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Journal of second language writing, 2013-06, Vol.22 (2), p.125-140
2013
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Critical inquiry in language studies, 2018-01, Vol.15 (1), p.63-83
2018
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1st ed. 2018 edition., 2017
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1st edition., 2020
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Linguistics and education, 2015-12, Vol.32, p.68-81
2015
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Language, Context and Text. The Social Semiotics Forum, 2022-04, Vol.4 (1), p.168-181
2022
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Cuaderno de pedagogía universitaria, 2022-07, Vol.19 (38), p.25-39
2022
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EClinicalMedicine, 2022-11, Vol.53, p.101664, Article 101664
- Jones, Christopher M
- O'Connor, Heather
- O'Donovan, Maria
- Hayward, Daniel
- Blasko, Adrienn
- Harman, Ruth
- Malhotra, Shalini
- Debiram-Beecham, Irene
- Alias, Bincy
- Bailey, Adam
- Bateman, Andrew
- Crosby, Tom D L
- Falk, Stephen
- Gollins, Simon
- Hawkins, Maria A
- Kadri, Sudarshan
- Levy, Stephanie
- Radhakrishna, Ganesh
- Roy, Rajarshi
- Sripadam, Raj
- Fitzgerald, Rebecca C
- Mukherjee, Somnath
2022
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Language and education, 2021-09, Vol.35 (5), p.383-401
2021
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Journal of second language writing, 2011-03, Vol.20 (1), p.45-55
2011
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International journal of TESOL studies, 2022-06
2022
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International review of applied linguistics in language teaching, IRAL, 2024-05
2024
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Journal of language, identity, and education, 2023-07, Vol.22 (4), p.359-375
2023
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Language and education, 2022-05, Vol.36 (3), p.294-296
2022
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TESOL quarterly, 2019-12, Vol.53 (4), p.1162-1173
2019
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Teaching and teacher education, 2016-10, Vol.59, p.228-238
2016
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Pedagogies (Mahwah, N.J.), 2022-10, Vol.17 (4), p.271-281
2022
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Understanding Science and Language Connections: New Approaches to Assessment with Bilingual Learners
2019
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Colombian applied linguistics journal, 2011-04 (9), p.99-125
2011
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Language and education, 2020-07, Vol.35 (2), p.106-122
2020
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Youth theatre journal, 2014-07, Vol.28 (2), p.147-164
2014
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Equity & excellence in education, 2011-07, Vol.44 (3), p.379-402
2011
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Pedagogies (Mahwah, N.J.), 2022-10, Vol.17 (4), p.303-322
2022
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