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Nordisk tidsskrift for pedagogikk & kritikk, 2022-12, Vol.8
2022
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Power and education, 2022-03, Vol.14 (1), p.35-49
2022
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Journal of ethnic and migration studies, 2022-12, Vol.48 (17), p.4225-4242
2022
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Young (Stockholm, Sweden), 2023-06, Vol.31 (3), p.233-249
2023
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SAGE open, 2014-01, Vol.4 (1)
2014
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Urban education (Beverly Hills, Calif.), 2019-09, Vol.54 (7), p.1007-1028
2019
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Acta sociologica, 2011-03, Vol.54 (1), p.39-51
2011
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Young (Stockholm, Sweden), 2014-08, Vol.22 (3), p.203-225
2014
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European early childhood education research journal, 2019-07, Vol.27 (4), p.520-533
2019
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International journal of adolescence and youth, 2014-07, Vol.19 (3), p.366-381
2014
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Power and education, 2015-09, Vol.7 (3), p.272-288
2015
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Educare, 2016-03 (1), p.7-18
2016
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Qualitative social work : QSW : research and practice, 2015-07, Vol.14 (4), p.488-503
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Educare, 2016, Vol.2016:1, p.7
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Acta sociologica, 2011-03, Vol.54 (1), p.45-59
2011
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Open Access
Homosociality
SAGE open, 2014-01, Vol.4
2014
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SAGE open, 2014, Vol.January-March 2014, p.1
2014
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Barndom, ungdom, kultur och lärande
EDUCARE, 2016, Vol.2016:1
2016
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Acta sociologica, 2011, Vol.54 (1)
2011
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