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Moving from interdisciplinary to convergent research across geoscience and social sciences: challenges and strategies
Environmental research letters, 2022-06, Vol.17 (6), p.61002
2022
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The ethics of diversity, equity, inclusion, and justice in the earth system sciences
Frontiers in physics, 2022-12, Vol.10
2022
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Moving Beyond the Business Case for Diversity
Eos (Washington, D.C.), 2022-02, Vol.103
2022
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How COVID-19 Is Affecting Undergraduate Research Experiences
Eos (Washington, D.C.), 2020-06, Vol.101
2020
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Improving Postdoctoral Training Programs through Alumni Perspectives and Experiences: A Study of NCAR’s Advanced Study Program
Bulletin of the American Meteorological Society, 2024-01, Vol.105 (1), p.E206-E217
2024
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Enlightenment Strikes: Broadening Graduate School Training through Field Campaign Participation
Bulletin of the American Meteorological Society, 2021-10, Vol.102 (10), p.E1987-E2001
2021
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HOW SATISFIED ARE AMS MEMBERS WITH THE SOCIETY?: Results from the 2014 AMS Survey
Bulletin of the American Meteorological Society, 2018-06, Vol.99 (6), p.1280-1284
2018
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Advancing Interdisciplinary and Convergent Science for Communities: Lessons Learned through the NCAR Early-Career Faculty Innovator Program
Bulletin of the American Meteorological Society, 2022-11, Vol.103 (11), p.E2513-E2532
2022
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Bilingual science communication: A call for a geoscience community of practice
Journal of geoscience education, 2019-11, Vol.67 (4), p.340-344
2019
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LONG-TERM IMPACTS OF A CAREER DEVELOPMENT WORKSHOP FOR UNDERGRADUATES
Bulletin of the American Meteorological Society, 2017-09, Vol.98 (9), p.1961-1968
2017
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Scientific Meetings for All
Eos (Washington, D.C.), 2020-01, Vol.101
2020
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LONG-TERM IMPACTS OF A CAREER DEVELOPMENT WORKSHOP FOR UNDERGRADUATES: The Undergraduate Leadership Workshop at the National Center for Atmospheric Research is a successful model for cocurricular student engagement and retention in atmospheric sciences
Bulletin of the American Meteorological Society, 2017-09, Vol.98 (9), p.1961
2017
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Long-Term Impacts of a Career Development Workshop for Undergraduates
Bulletin of the American Meteorological Society, 2017-09, Vol.98 (9), p.1961
2017
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INCREASING THE DIVERSITY OF YOUR GRADUATE PROGRAM: Translating Best Practices into Success
Bulletin of the American Meteorological Society, 2016-07, Vol.97 (7), p.1169-1172
2016
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New Voices
Future Earth, 2014, Vol.203, p.77-88
2014
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