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SARS-CoV-2 Inactivation in Aerosol by Means of Radiated Microwaves
Viruses, 2023-06, Vol.15 (7), p.1443
2023
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Reply to Taylor et al. Comment on “Manna et al. SARS-CoV-2 Inactivation in Aerosol by Means of Radiated Microwaves. Viruses 2023, 15, 1443”
Viruses, 2023-10, Vol.15 (10), p.2111
2023
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Characterization of the symmetrical benzimidazole twin drug TL1228: the role as viral entry inhibitor for fighting COVID-19
Biology direct, 2024-10, Vol.19 (1), p.93-14, Article 93
2024
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Il cosmo come genitore. Un'idea di famiglia nella letteratura per l'infanzia
Studi sulla formazione, 2024-06, Vol.27 (1), p.131
2024
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Antibodies Induced by Smallpox Vaccination after at Least 45 Years Cross-React with and In Vitro Neutralize Mpox Virus: A Role for Polyclonal B Cell Activation?
Viruses, 2024-04, Vol.16 (4), p.620
2024
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Il cosmo come genitore. Un'idea di famiglia nella letteratura per l'infanzia
Studi sulla Formazione, 2024-01, Vol.27 (1), p.131-146
2024
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Le voci del non umano e le ibridazioni del corpo bambino. La letteratura per l’infanzia come meditazione intorno al rapporto uomo-natura
MeTis (Bari), 2022-12, Vol.12 (2)
2022
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The New Non-Fiction Picturebook for Children: Mending the Rift between Science and Art
Libri et liberi, 2020-01, Vol.9 (1), p.75-89
2020
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Per un superamento delle'due culture. I nuovi albi illustrati di divulgazione per l'infanzia e l'intreccio possibile e fecondo tra scienza e arte
Studi sulla formazione, 2018-12, Vol.21 (2), p.217
2018
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Per un superamento delle 'due culture'. I nuovi albi illustrati di divulgazione per l'infanzia e l'intreccio possibile e fecondo tra scienza e arte
Studi sulla Formazione, 2018-07, Vol.21 (2), p.217-230
2018
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Perché Pinocchio è un’icona universale? Ipotesi, spunti ermeneutici e un indizio paleoantropologico
Ricerche di pedagogia e didattica, 2016-11, Vol.11 (3), p.107-116
2016
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COVID-19 vaccination in cancer patients: Immune responses one year after the third dose
Vaccine, 2024-04, Vol.42 (10), p.2687-2694
2024
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Reply to Taylor et al. Comment on “Manna et al. SARS-CoV-2 Inactivation in Aerosol by Means of Radiated Microwaves. IViruses/I 2023, I15/I, 1443”
Viruses, 2023-10, Vol.15 (10)
2023
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Le Public Schools britanniche tra mito e realtà: un contributo allo studio dell'immaginario nell'Inghilterra vittoriano-edoardiana
2003
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Nonfiction
The Routledge Companion to Children's Literature and Culture, 2024, Vol.1, p.153-163
1, 2024
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“In questa casa sono tutti morti”. Di cosa parlano veramente Pinocchio e gli altri grandi libri (non solo italiani) per bambini
Italica Wratislaviensia, 2017-06, Vol.8 (1), p.101-119
2017
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“In questa casa sono tutti morti”. Di cosa parlano veramente Pinocchio e gli altri grandi libri (non solo italiani) per bambini
Italica Wratislaviensia, 2017, Vol.8 (1), p.101-119
2017
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Nove nefikcionalne dječje slikovnice: zatvaranje rascjepa između znanosti i umjetnosti
Libri et liberi, 2020-11, Vol.9 (1), p.75
2020
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Gaiman, Neil
The Oxford Encyclopedia of Children's Literature, 2006
1, 2006
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Gandolfi, Silvana
The Oxford Encyclopedia of Children's Literature, 2006
1, 2006
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5. Cristiani con muscoli lucenti : L'evoluzione dell'ideale di 'manliness' e la sua influenza sulla struttura e sul progetto educativo delle public schools. Le Public Schools britanniche tra mito e realtà : un contributo allo studio dell'immaginario nell'Inghilterra vittoriano-edoardiana
Le Public Schools britanniche tra mito e realtà : un contributo allo studio dell'immaginario nell'Inghilterra vittoriano-edoardiana, 2003
2003
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4. Prima che il crepuscolo renda gli alberi dorati : Il tempo libero come dimensione educativa. Le Public Schools britanniche tra mito e realtà : un contributo allo studio dell'immaginario nell'Inghilterra vittoriano-edoardiana
Le Public Schools britanniche tra mito e realtà : un contributo allo studio dell'immaginario nell'Inghilterra vittoriano-edoardiana, 2003
2003
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1. Il giardino segreto della coscienza liberale : La scuola in Inghilterra tra ricordi, riflessioni, suggestioni. Le Public Schools britanniche tra mito e realtà : un contributo allo studio dell'immaginario nell'Inghilterra vittoriano-edoardiana
Le Public Schools britanniche tra mito e realtà : un contributo allo studio dell'immaginario nell'Inghilterra vittoriano-edoardiana, 2003
2003
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9. Un poco prima dell'alba, nelle Ardenne : Le critiche al sistema delle public schools e la grande guerra. Le Public Schools britanniche tra mito e realtà : un contributo allo studio dell'immaginario nell'Inghilterra vittoriano-edoardiana
Le Public Schools britanniche tra mito e realtà : un contributo allo studio dell'immaginario nell'Inghilterra vittoriano-edoardiana, 2003
2003
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8. Le dispense dell'anima : I periodici per ragazzi e lo sviluppo della narrativa sulle public schools. Le Public Schools britanniche tra mito e realtà : un contributo allo studio dell'immaginario nell'Inghilterra vittoriano-edoardiana
Le Public Schools britanniche tra mito e realtà : un contributo allo studio dell'immaginario nell'Inghilterra vittoriano-edoardiana, 2003
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